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护理专业 人才培养方案 长治职业技术学院 二〇二〇年七月 护理专业 人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：护理专业 代码：520201 二、入学要求 入学要求：普通高中毕业生或具有同等学历毕业生 三、修业年限 学习年限：全日制三年 四、职业面向 与本专业相关的职业资格证书如表1 所示。 表1 本专业职业面向 所属专业大类 所属专业类 对应行业 主要岗位类别 职业资格证书或技能等 主要职业类别（代码） （代码） （代码） （代码） （或技术领域） 级证书举例 医院各病区的护 理岗位及社区健 内科护士（2-05-08-01 ） 康服务中心、老 儿科护士（2-05-08-02 ） 医药卫生大 护理类 人院、保健机构、 卫生 （84 ） 急诊护士（2-05-08-03 ） 护士职业资格证书 类（52 ） （5202 ） 医务室、疾控中 外科护士（2-05-08-04 ） 心、计生中心、血 社区护士（2-05-08-05 ） 液中心等护理相 关岗位 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良 好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续 发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的内科护士、儿科护士、急诊 护士、外科护士、社区护士等护理岗位，能够从事临床护理、老年护理、孕婴护理、社 区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 1. 基本素质 （1）政治思想素质 热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业 心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、 谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。 （2）文化素质 具有学习专业和从事岗位工作必须的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力； 知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力 和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。 （3）身体和心理健康素质 拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度； 朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，具有处理和协调问题的能力。 （4）专业素质 具有从事岗位工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习、不断提高 业务水平的态度和立业创业的意识，适应社会主义市场经济的需要。 2.专业知识要求 （1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀