九年级道德与法治下册 (学无止境)课件.pptxVIP

九年级道德与法治下册 (学无止境)课件.pptx

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;导入新课; 钟南山,1936年出生于南京,中国工程院院士,著名呼吸病学专家,中国抗击非典型肺炎的领军人物。1979年至1981年,赴英国爱丁堡大学医学院及伦敦大学呼吸系进修。1995年至1996年, 公派到加拿大蒙特利尔市麦吉尔大学 访问学者。2010年,获澳门科技大学荣誉博士学位。2014年,获颁香港中文大学荣誉理学博士学位。2020年1月21日,新型冠状病毒联防联控工作机制科研攻关组第一次会议,钟南山任组长。 ;自学指导: 详细阅读教材正文部分(P66—P73页),完成下列目标 ;;妈妈:“晚了,怎么还不睡觉。” ; 小清的行为是错误的。。 ①学习考前临时抱佛脚的行为违背了正常的作息规律,损害身体健康,也不能真正提高成绩。 ②因为学习问题埋怨家长,是推卸责任、不理解家长,不尊重家长的表现 总之,小清不能正确的面对在学习生活中出现的困难和压力,面对压力,她感到担心、紧张、焦虑。;你看到上面的图片是怎样的情况? A.是静止不动 B.缓慢转动 C.高速旋转;父母、老师的期望,升学压力;消 极;产生 原因;①面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入,调整心态,完成学习任务。 ②九年级学习有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心理现象,我们要坦然面对。 ③学习对青少年说既是权利,也是责任和义务,更是一种能力。 学习应该成为我们的一种生活方式。;1;;分享 : 如何对待学习压力和调节的方法;;增长知识 ;;;(1)在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。 (2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。 (3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。;;(2)摩尔斯的研究经历对你有哪些启示?;晋平公是春秋时期的君主。他老年的时候想学一些知识,却总觉得自己已经老了。有一天他向师旷求教。;①我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。 ②??们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。;思考:从1G发展到5G由10年到8年,隐藏在背后的知识更新的时间越来越短。 这对青少年有何启示?;学无止境;学无止境;主题一、积极面对当下学习;1.如何面对当下校园生活 P67① ;教学目标;;2.我们要坦然面对学习压力 P46②;教学目标;教学目标;听故事,答问题: 结合P68“探究与分享” 1. 你知道这两个故事是什么成语吗? 2.结合上图,挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享,并列举三个类似的成语;3.学习应该成为我们的一种生活方式 P69①;主题二、在 实 践 中 学 习;教学目标; 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ——(南宋)陆游《冬夜读书示子聿》;教学目标;2.如何坚持在实践中学习 P71;读链接,答问题: 结合P7“相关链接” 1.教育部等11部门于2016年发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》的目的是什么? 2.这符合我们所学什么观点?;看故事,答问题: 回顾“几个老人求学故事”导入视频,结合P71“探究与分享” 结合七年级所学的“学习伴成长”的内容,谈谈晋平公的故事给我们的启示;教学目标;教学目标;教学目标;考场上紧张时,我们可以( ) A.自我暗示——我已经做了充分准备,能够考出应有水平 B.转移注意力——听一曲轻松的音乐 C.克服焦虑——适当自我加压 D.合理发泄——向他人倾诉 ;4.面对即将到来的中考,同学们纷纷发表了自己的意见和看法,你同意以下哪一观点( ) A.我实在是太紧张了,晚上都无法正常入睡了 B.有学习压力是正常的现象,我是通过每天坚持长跑来缓解紧张情绪的 C.只要有很多的考试压力就能让我们全身心地投入学习 D.我只要每天对自己说:“你是最棒的!”我就一定能考好

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