初中学习计划总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中学习计划总结 初中学习计划总结 第一篇 1、全面分析，正确认识自己  精确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、进展的方向，发觉自己在学习中可以发挥的才能。  2、结合实际，确定目标  订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要根据：  (1)学问、能力的实际;  (2)缺欠的实际;  (3)时间的实际;  (4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能到达为宜。  3、长计划，短支配  要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：  (1)把握学问目标;  (2)培育能力目标;  (3)把握方法目标;  (4)到达成果(分数)目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短支配是指具体的行动计划，即每周每天的具体支配和行动落实。  4、突出重点，不要平均使用力量  所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成果不理想的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点内容。订计划时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。  5、计划要全面，还要与班级计划相协作  计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间支配上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。  6、支配好常规学习时间和自由学习时间  常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学学问的时间。  自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，进展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，要围绕一个专题进行，这样做，学习比较简单见效果。  自由学习时间内所取得的学习效果，对转变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的支配，应当成为制订学习计划的重点之一。  7、脑体结合，学习和其他活动应合理支配  在支配计划时，不要长时间地从事单一活动。  (1)学习和体育活动要交替支配。比方，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)支配科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。  8、提高学习时间的利用率  时间是珍贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。  (1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可支配着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较开心，留意力比较集中，时间较完好时，可支配比较枯燥的内容或自己不太喜爱的科目;(3)零星的或留意力不易集中的时间，可支配学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。  9、计划要留有余地  10、留意效果，定期检查，准时调整  检查内容：  (1)计划中的学习任务是否完成?  (2)是否基本按计划去做?  (3)学习效果如何?  (4)总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改良。从而实现自我管理，自我掌握，自我激励、自我调整。加油只有合理的去利用自己的优点，肯定会胜利的! 初中学习计划总结 第二篇 1、全面分析，正确认识自己。  精确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、进展的方向，发觉自己在学习中可以发挥的最正确才能。  2、结合实际，确定目标。  定计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要根据以下要点来制定：  (1)学问、能力的实际;  (2)缺欠的实际;  (3)时间的实际;  (4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能到达为宜。  3、长计划，短支配。  要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：  (1)把握学问目标;  (2)培育能力目标;  (3)把握方法目标;  (4)到达成果(分数)目标。  长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短支配是指具体的行动计划，即每周每天的具体支配和行动落实。  4、突出重点，不要平均使用力量。  所谓重点：一是指自