幼儿园课件：中一班家长会.pptx

欢迎各位家长中一班 热烈欢迎各位家长朋友 非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长会！你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持，在此表示衷心的感谢！今天我们一起聚在这里的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。 《有趣的节奏》 本游戏选择的艺术领域的音乐律动游戏，这类游戏可以发展孩子的手眼协调能力，对音乐的节奏感和智力的发展也有很大的帮助。 平时也可以在家里带孩子进行一些有趣的律动，这不仅发展幼儿的音乐感知力，也可以让孩子动手动脑，多感官得到发展。 目录01指南解读0203040506班级概况回顾上学期本学期主题介绍一日生活行为习惯养成07家园合作 指南解读 了解幼儿的年龄特点，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域了解学习中班的幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平等，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育。 良好的身体愉快的情绪强健的体质良好的生活习惯和基本生活能力 目标：具有健康体态 目标：具有健康体态教育建议：平时多关注孩子的行为，当发现孩子出现不正确的站姿和坐姿时，能够及时指出，并且具体到点。 目标：情绪安定性愉快教育建议：成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。比如生气时不乱发脾气，不迁怒于人。允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。比如幼儿发脾气时不硬性压制，等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。 目标：具有一定的平衡能力动作协调、灵敏目标：具有一定的平衡能力动作协调、灵敏 想说敢说喜欢说并能进行积极回应 目标：愿意讲话并能清楚地表达教育建议：成人自身的语言要清楚、简洁。当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，提醒他不要着急，慢慢说；同时要耐心倾听，给予必要的补充，帮助他理清思路并清晰地说出来。 目标：具有文明的语言习惯 目标：喜欢听故事看图书 人际交往社会适应 目标：愿意与人交往 目标：能与同伴友好相处你们在玩什么？我会搭...我可以跟你们一起玩吗？教育建议：for1：利用小朋友来访或到别人家作客的机会，鼓励幼儿与别人分享玩具、图书，提醒他注意礼貌。for3：结合具体情境，引导幼儿进行换位思考，学习理解别人。如： 引导幼儿想想“假如你是那个小朋友，你怎么想？”让幼儿学习理解别人的想法和感受。 目标：具有初步的归属感 兴趣好奇心体验探究发展能力 目标：具有初步的探究能力 目标：感知形状与空间关系 感受美表现美创造美发展想象力和创造力 目标：喜欢自然界与生活中美的事物 目标：喜欢进行艺术活动并大胆表现 目标：具有初步的艺术表现与创造能力 班级概况 班级基本情况女生10人，男生13人，共23人。新生：傅梓涵 休学：朱翰纳班主任：蒋老师副班主任：何老师生活老师：徐老师 回顾上学期 本学期主题介绍 本学期我们将开展以下主题活动：《我的家乡》、《拜访春天》、《我来显身手》、《缤纷夏日》。 每个主题进行五周，最后两周进行学习的回顾与总结。每个主题开展的时候我们也会下发主题调查表，也请各位家长与小朋友们一起完成，尽量用绘画的形式让小朋友自己来表达。 孩子们将了解自己所在社区的社会服务机构，体验它们给生活带来的便利;鼓励孩子参与社区活动，感受和睦的邻里关系，体验群体活动的快乐；引导孩子感受家乡的文化韵味，了解家乡的特产和名胜古迹，萌发对家乡的喜爱之情。我的家乡孩子们将了解自己所在社区的社会服务机构，体验它们给生活带来的便利;鼓励孩子参与社区活动，感受和睦的邻里关系，体验群体活动的快乐；引导孩子感受家乡的文化韵味，了解家乡的特产和名胜古迹，萌发对家乡的喜爱之情。拜访春天孩子们将了解身边平凡的劳动者，感知各行各业和我们日常生活的密切关系，学习他们优秀品质;尝试完成有一定难度的任务，为班级做力所能及的事，体验成为一名劳动者所获得的荣誉感。我来显身手孩子们会在各种夏季活动中了解夏天的季节特征，尽情享受夏天带人们的缤纷时光，并通过在夏季进行温度测量，了解夏季防暑降温的方法，选择适当的时间进行户外活动和玩水游戏，体验夏季活动的快乐。缤纷夏日 一日生活 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。一日作息时间时段内容时间上午来园活动（晨间接待、劳动、观察等）7:30～7:55户外运动7:55～9:00生活活动（含自主点心）、晨谈、主题活动9：00～9:50操节9:50～10:05游戏活动、分享10:05～11:15中午餐前准备、快乐午餐、餐后活动11:15～12:20下午幼儿午睡12:20～14:30起床、点心、生活活动14:30～14:55主题活动、游戏活动14:55～16:08错峰离园16:08～ 行为习惯养成