幼儿园课件：中一班 家长会.pptx

中一班家长会; 班况分析 ：中班年龄幼儿特点 ;1、有意性行为开始发展。 2、学习控制自己的情绪。（不乱发脾气） 3、规则意识萌芽，是非观念增强。 4、在活动中学会交往。（互帮互助） 5、动作发展更加完善，体力明显增强。（劳动） 6、活泼好动、积极动用各种感官。 7、对事物的理解能力逐渐增强。 8、具有丰富、生动的想象力。（绘画作品）;一、班级基本情况介绍： 　　本学期，我们班共有30人，其中男孩16人，女孩14人。在上学期里，感谢家长们的支持配合，孩子们在各方面有了很大的进步。现在是中班第二学期，马上就要做大班的哥哥姐姐了，我们准备以养成良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子的学习和生活打下良好的基础，主要课程为：健康、社会、语言、科学、艺术五大领域，继续开展班本主题探索活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。;二、幼儿发展情况介绍： 　　1.教育教学方面 由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：(1)部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。(2)、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我们会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。;2、生活习惯方面 在中班上时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，饭也容易凉，吃了肠胃不好。??是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒、菜，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过这学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。;3.行为习惯的培养 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等我们采取了一系列的教育措施。首先在集中教育活动中，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵?争吵时表情动作如何?有更好的解决方法吗?以此让幼儿感受争执甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。;1、作息时间。（不影响晨间活动，不耽误正常的教学活动） 2、孩子有身体不适、情绪不佳时，服药等及时沟通。 3、接送卡的及时使用。 4、来园时检查孩子的口袋。 5、成长手册的说明。 6、注意孩子的卫生习惯。（勤洗澡，勤剪指甲，勤洗头换衣等） 7、配合做好家园工作。（家园教育一致性） 8、多抽空陪伴教育孩子，及时关注班级群，互相交流育儿心得，共同进步。;好剧好书推荐