主题是sport的英语教案.docx

主题是 sport 的英语教案 【篇一：主题是 sport 的英语教案】 中职英语公开课教案：sports 教学背景分析： 1、职业学校学生英语基础相对薄弱，学习的主动能力和压力欠佳，枯燥的教学 环境影响了学生学习英语的激情。 2、结合实际，讨论学生感兴趣的话题，能充分调动学生学习的热情。 教学目标设定： 1、知识目标---通过适当的词汇学习，提高学生英语口语交际能力。 2、情感目标---具有积极向上的学习态度，乐于进行小组合作，不懂 不会之处， 主动寻求帮助，积极举手回答问题，积极探究问题，不断提高学习英语的积 极性和自信心。 3、能力目标---在小组讨论活动中，提高学生的团队合作意识和交往 能力，激发 学生对自己专业的热爱，进一步提高专业服务意识。 学习任务描述： 1、通过不断的句型操练，学会怎样表达自己的爱好。2、运用所学的知识，编设对话和句子，描述假设或给定的情景。 教学情景创设： 在刚刚结束的全运会大背景下，通过多媒体等情景的设置，讨论运动话题，在轻 快欢乐的氛围中，度过愉快的一节课。教学重点分析： 1、学习一些关于运动的短语，如 playing badminton、playing bowling hurdling、jogging 等等。 2、掌握运用句型 what kind whatdo you think of---?/do you like-- -?/what sports do you like? 等等。 教学难点分析：1、根据对话范例，编造相似的对话，表达对运动的 爱好。 2、运用所学关于运动爱好的短语和句型，描述设定的情景。 教学资源准备： 时间资源：课前、课内、课后的设计与安排 材料资源：学案 设备资源：多媒体 环境资源：多媒体资源 信息资源：网络资源 教学方法运用： 这节课充分运用了 free talk、pair work、make up dialogues、reading、 explanation 和 discussion 等教学方法，通过启发引导，运用形象的媒体材料， 创设情景，讨论热门话题，在轻松愉快的教学氛围中，让学生大胆开口讲英语。 教学程序安排： step dutyreport. (值日生做值日报告。) 2、greet each other. (评析：课前热身—通过值日报告，复习日期、天气的表达方法；互相问候开始 平时上课一贯坚持的口语练习。) step leading-in1、以全运会等等的一系列图片(flash 动画)导入本节课的 主题 sports. 2、展示本节课的教学目标（teaching aims） improvespeaking skills talkingabout sports. practisehow expressone’s likes englishclass. (评析：一系列运动图片伴随着激昂的音乐，充分吸引了学生们的眼球，调动了 他们的求知欲，激发了他们学习英语的兴趣。) practice1、展示四组共十六张运动图片，学习运动名称，运用 what kind it?/doyou like---?/have you ever---?适当展开讨论。 （第一组 playing basketball playing volleyball playing table tennis playing football 第二组 playing badminton playing tennis playing bowling playing baseball 第 三 组 sailing surfing pt:among all sports,ilike jogging best.you see liitlefat.so every morning jogfrom my home busstop.i want loseweight.i also want thinkjogging healthy.now let’s watch video.(乒乓球比赛的录像)whatkind s1:playingtable tennis. t:what do you you think playingtable tennis? s2:it’s interesting.etc. nowlet’s watch another one.(猫冲浪的动画)what sports does catlike doing? s3:surfing. whatdo you think surfing?s4:it’s dangerous.etc. (评价：两组录像趣味幽默，吸引了学生的注意力， 调动他们的兴趣，使学生畅 所欲言，意犹未尽。) 3、综合以上所学， 操练句型。 t:you know likejogging