九年级道德与法治上册 （建设法治中国）民主与法治教学课件(第2课时凝聚法治共识).pptxVIP

第二单元　民主与法治第四课 建设法治中国第2课时　凝聚法治共识 课前预学1．政府的作用是什么？一方面,人们的社会生活需要政府　;另一方面,人们又享受着政府提供的　。?管理公共服务2.在我国,政府与人民的关系是怎样的?在我国,政府的权力来源于　。政府的宗旨是　,政府的工作要对人民　,为人民　。?人民为人民服务负责谋利益3.什么是法治政府?法治政府就是按照　原则运作的政府,政府的各项权力都应该在　轨道上运行。?法治法治4.什么是依法行政?依法行政的核心是什么?(1)含义:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的　,要求政府及其　在行使行政权力、管理　时必须由　和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。?(2)核心:依法行政的核心是规范政府的　。?基本准则公共事务工作人员宪法行政权5.为促进政府依法行政,政府和公民个人分别应怎样做?(1)政府:要全面推进　,保障公民的　、参与权、　和　,促进政府决策　和　。?(2)公民:也要　,献计献策,　,促进政府依法行政。?政务公开知情权表达权民主化科学化监督权主动监督积极参与6.怎样建设法治政府?必须依法行政,防范　的滥用,维护广大人民群众的　,提高政府　,从而推进　建设进程。?行政权力合法权益民主法治公信力7.怎样厉行法治?(1)全体社会成员必须在　和　范围内行使权利,履行义务。?(2)坚持厉行法治,要推进　、　、　、　。?法律宪法公正司法严格执法科学立法全民守法 (3)现代社会的公民,要增强尊法学法　意识,弘扬　精神,强化　意识,树立正确的　观念。政府及其工作人员要率先做　的榜样,带动全体公民共同守法。?(4)要加强法治　,弘扬法治精神,共同营造良好的法治　环境,在全社会鲜明地树立起“　光荣、违法可耻”的法治文化导向。?守法用法法治权利义务规则尊法守法宣传守法文化8.怎样正确认识法治与德治的关系?(1)国家和社会治理需要法律和道德　发挥作用,既重视发挥法律的　作用,又重视发挥道德的　作用。?(2)以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的　作用;以道德　法治精神,强化道德对法治文化的　作用。?(3)法律与道德　,法治与德治　。?共同教化规范促进支撑滋养相得益彰相辅相成古文解读天下之事,不难于立法,而难于法之必行(教材P53)解读:出自明朝张居正的《请稽查章奏随事考成以修实政疏》。意思是:大凡国家大事,制定法令条例并不困难,难的是认真切实地贯彻执行。这句话告诉人们立法并不难,难的是有法必依。法,非从天下,非从地出,发于人间,合乎人心而已(教材P55)解读:出自《慎子·逸文》。慎子曰:“法,非从天下,非从地出,发于人间,合乎人心而已。治水者,茨防决塞,九州四海,相似如一。学之于水,不学之于禹也。”说的是法律、法规、法令、法度、法治源自于人类的进化,并非空洞无物,天外来客,所以人们要学会使用法律法规知识治理家庭、单位、国家,使其顺势为昌,扬长避短,循序渐进。画中有话思考:漫画揭示了什么道理?解读:政府及其工作人员要依法行政,按照宪法和法律的规定正确行使权力,不得滥用权力。课内总结政府的作用法治政府含义 按照法治原则运作促进决策科学化/民主化含义及核心依法行政意义提高政府公信力要求凝聚法治共识全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务原因强化规则意识，树立正确的权利义务观厉行法治要求政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样加强法治宣传，弘扬法治精神法治与道德相辅相成、相得益彰课堂探究探究点一　法治政府情境链接材料一　法治犹如天平,一边是公共权力,一边是公民权利。在全面推进依法治国的今天,只有政府带头有法必依、严格执法,国家才能在法治的轨道上有序发展。党的十八大把“法治政府基本建成”确立为到2020年全面建成小康社会的重要目标之一。加快建设法治政府,是全面深化改革的迫切需要,更是全面依法治国的重大任务。 ——政论专题片《法治中国》材料二　2018年4月27日在国务院第一次廉政工作会议上李克强总理提到,要强化以法促廉、依法行政,法治是规范权力、维护公平、促进廉政的根本保障。探究交流(1)法治政府行使权力应该奉行的基本准则是什么?它的核心又是什么?[答案]基本准则:依法行政。核心:规范政府的行政权。(2)为什么要强化依法行政?[答案] ①依法行政有利于促进政府决策科学化和民主化。②依法行政有利于防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。③政府依法行政,有利于促进依法治国,建设社会主义法治国家。(3)为促进政府依法行政,请提出你的建议。[答案] ①政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。②公民要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。探究点二　厉行法治情境链接材料一　“办事依