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计算机应用技术 计算机应用技术专业人才培养方案 一、专业名称及代码 计算机应用技术（510201） 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力 三、修业年限 三年 四、职业面向 本专业职业面向如表1 所示。 表1 本专业职业面向 所属专业大类 所属专业类 对应行业 主要职业类别 主要岗位群或 （代码） （代码） （代码） （代码） 技术领域举例 计算机软件工程技术人员 2-02-10-03 ）； UI 设计师； （ 计算机程序设计员 网络信息化软件开发 （4-04-05-01 ）； 工程师； 互联网和相关服务 大数据工程技术人员 软件开发； 2-02-10-11 ）； Web 前端开发； 电子信息大类 计算机类 （64 ）； （ （51） （5102） 软件和信息技术服 计算机软件测试员 计算机组装与维护工 务业（65 ） （4-04-05-02 ）； 程师； 计算机硬件工程技术人员 信息系统运行维护技 （2-02-10-02 ）； 术人员； 信息系统运行维护工程技 计算机系统管理员 术人员（2-02-10-08 ） 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水 平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和 可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息 技术服务业等行业的计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试员、 信息系统运行维护技术人员、大数据工程技术人员等职业群，能够从事UI 设计、网络 信息化软件开发、图形图像处理及办公自动化应用、Web 前端开发、计算机组装与维护、 IT 产品售前与售后服务、大数据处理等工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求： 1. 素质 （1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社 会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 （2 ）崇尚宪法、尊法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道 德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。 （3 ）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 （4 ）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的 集体意识和团队合作精神。 （5 ）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1～2 项运动技能， 养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。 （6 ）具有一定的审美和人文素养，能够形成1～2 项