师德师风小故事.docxVIP

如文档对你有用，请下载支持！ 如文档对你有用，请下载支持！ 我为人母，为人师 今年我刚接任一年级，作为教师来说，一年级班主任工作是琐碎的，更需要我们的细心和耐心。新生刚入学开始，就要每天寸步不离开学生，因为我不放心学生的安全，一年级的孩子又是学校中的弱势群体，对于小学的生活感到好奇和陌生。所以，开学初接下来近期工作目标就是对他们行为习惯的养成教育。从日常的一点一滴做起，从坐姿、站姿到如何上下楼梯，从握笔到写字，从原来稚嫩的回答“是”“对”到现在引导他们能够说词语，说完整的句子，一点一点边教知识边注意培养。同时也要对学生进行心理教育，让他们在心理上暗示自己已经长大，已经是一名一年级的小学生了，进而在行动上严格要求自己。为自己是一名合格的小学生而自豪！ 如果说课堂上的习惯孩子们正在一天天的进步的话，最让我头疼的还是班级的卫生问题。49 个孩子，个个都是家里的小皇帝，在家里衣来伸手、饭来张口， 家长们真可谓是疼爱有加，这样一来，在集体生活中，孩子们的自理问题就凸显了出来，有的孩子连自己的物品都整理不好，又怎么去保证整个班级的环境卫 生？自开学来，似乎每天都在上演着同样的情景：下课铃响，虽我没课，但我急匆匆赶回教室，这一路也许不过二十秒钟，但我的脑子却在不停地旋转：孩子们在干些什么呢？走进教室，还好他们都愉快地做着自己的事，看见我来了，几个小不点儿不停地与我说着话，“叽叽喳喳”声不绝于耳。