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小学教师备课教案 5 篇 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____ 日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大 家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢 谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演 讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他 范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注 ! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay! 小学教师备课教案 5 篇 教案对我们的教学质量是有很大的帮助的，教案的出现，就是为 了让教师能够在讲台上更好的发挥自己的教学实力。本店铺今天就为 您带来 了小学教师备课教案 5 篇，相信一定会对你有所帮助。 小学教师备课教案 1 教材分析： 第 1 页 共 17 页 1、本课内容以身边的日常生活用品为主线，抓住“身边”两字， 引导学生通过欣赏、感受、发现身边生活中的设计，并进行简单评述。 结合学生生活经验，通过对身边最常见的生活学习用品的思考、讨论， 相互启发扩大经验范围，了解这些用品的实用性、功能性。在欣赏、 对话、交流中，让学生由最初对设计的表象描述，自主进入到与设计 内在表现语言的对话，在探究中懂得设计艺术需要创意，而创意的形 成需要想象。 2、 本课教学设定为“欣赏·评述”领域的课程。在这种内化的 学习活动中，教师引导学生从衣食住行四个方面出发，让学生结合已 有的生活经验和自我情感体验，让他们真正感受到生活需要设计艺 术，生活离不开设计艺术的内涵。这种情境的创设、情感性的体验， 不仅有利于学生发挥 自己的想象力、创造力，有利于教学的创造目标 的实现，而且更有利于 《美术课程标准》“情感价值观”目标的实现。 教学 目标： 知识与技能：通过本课学习，了解到身边的世界是一个充满设计 的世界，认识设计的基本知识，即造型、色彩、材质、功能等。 过程与方法：能够对作品从以上几个知识点综合运用过去学习的 美术知识（冷暖色、对比、协调等）进行描述，并发表自己的看法。 情感态度与