江苏省南京卫生学校介绍、教学情况、教学质量、就业情况.docx

1 南京卫生学校 中等职业教育质量年度报告 （2023） 江苏联合职业技术学院南京卫生分院 ; 编制说明 本年度质量报告根据省教育厅《关于做好 2023 年职业教育质量 报告编制、发布和报送工作的通知》（苏教职函〔2022〕48 号）要求， 南京卫生学校组建团队、 明晰职责、分工合作，以学校建设情况为主 要依据，全面收集、整理人才培养数据， 系统分析 2021-2022 学年度 人才培养状态，积极主动提炼教育教学改革的经验做法、分析存在的 困难和问题，提出改进的措施和办法，做好数据采集分析、典型案例、 年度报告编制和报送工作。 本年度报告主材料，主要包括基本情况、学生发展质量、教育教 学质量、国际合作质量、服务贡献质量、政策落实质量和挑战与展望 七个部分构成；另外包括有关办学质量的各种数据表、教育教学活动 的照片和典型案例等构成。 质量年度报告制度，是落实国家对现代职业教育质量保障体系的 基本要求，是职业教育向高质量发展的重要举措， 是职业教育提质升 级的重要途径。通过质量年度报告制度， 确定质量发展观， 全面提高 学校内涵建设， 提高技能人才培养具有重要意义。通过《报告》向社 会宣传学校办学理念和办学成果，展示学校风采风貌和办学特色，加 强学校信息公开，回应社会关切， 接受社会监督， 促进学校办学质量 水平的全面提升。 4 目 录 1.基本情况 1 1.1 学校概况 1 1.2 学生情况 2 1.3 教师队伍 3 1.4 设施设备 4 2.学生发展质量 5 2.1 党建引领 5 2.2 立德树人 9 2.3 在校体验 18 2.4 就业质量 24 2.5 创新创业 25 2.6 技能大赛 25 2.7 升学情况 27 3.教育教学质量 28 3.1 专业建设质量 28 3.2 课程建设质量 31 3.3 教学方法改革 36 3.4 数字化教学资源建设与应用 40 3.5 师资队伍建设 44 3.6 校企双元育人 50 4.国际合作质量 53 4.1 留学生培养质量 53 4.2 合作办学质量 54 5 4.3 开发标准质量 54 4.4 国（境）外独立办学质量（无/略） 54 4.5 助力“一带一路”建设质量 54 4.6 提升学生国际化素养质量 55 5.服务贡献质量 59 5.1 服务行业企业 59 5.2 服务地方发展 60 5.3 服务乡村振兴 60 5.4 服务地方社区 60 5.5 具有地域特色的服务 63 5.6 具有本校特色的服务 64 5.7 服务对口支援 65 5.8 服务抗疫 65 6.政策落实质量 66 6.1 国家政策落实 66 6.2 地方政策落实 67 6.3 学校治理 67 6.4 质量保障体系建设 70 6.5 经费投入 73 7.挑战与展望 73 7.1 面临挑战 73 7.2 未来展望 74 附表 75 案例集 78 6 表目录 表 1 南京卫生学校专业一览表 2 表 2 南京卫生学校 2021 年各专业招生情况一览表 3 表 3 南京卫生学校师资情况统计表 4 表 4 南京卫生学校设施设备一览表 5 表 5 满意度调查表 18 表 6 2021/2022 年毕业生就业质量统计表 24 表 7 省技能大赛获奖情况一览表 26 表 8 教学成果奖获奖情况一览表 28 表 9 2021/2022 学年学校“1+X”证书考核通过情况汇总表 30 表 10 南京卫生学校师资情况和课程总量汇总表 30 表 11 南京卫生学校课程思政典型案例获奖情况一览表 32 表 12 南京卫生学校省市级课程思政相关课题立项一览表 33 表 13 课程思政相关论文发表情况一览表 34 表 14 教师教材编写情况统计表 34 表 15 课堂教学大赛获奖统计表 37 表 16 信息技术能力提升工程 2.0 实践成果 39 表 17 营养与膳食课程前后学生营养知识、态度、行为得分对比 42 表 18 省级以上课题立项一览表 45 表 19 教师教学改革论文发展情况统计表 45 表 20 教师论文获奖情况统计表 47 表 21 学校骨干教师分类统计表 49 表 22 杏苗在各类竞赛中的成绩 50 表 23 南京卫生学校职业体验中心开展项目 61 表 24 南京卫生学校对口帮扶工作一览表 65 表 25 落实政策表 66 表 26 拨款经费表 73 7 图目录 图 1 南京卫生学校（