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《“阅时代”》阅读答案 《“阅时代”》阅读答案 “阅时代” 信息、影像和精致印刷等技术的开展，打破了字符出版不行撼动的神 话，图小说、绘本、图文书等成为较简单赢得读者和利润的图书类别。有 人称这一时代为“阅时代”。 “阅”通过视觉器官承受和处理光信号；“读”是将文字符号解码为 语音符号，进而理解其意义。人类原本想借助干脆图像来沟通的，因为技 术条件不支持，才独创了符号间接沟通法。现代技术解决了图像和影像的 准确重现问题．进而克制了语音和影像的一闪即逝的缺陷，并通过电子书 签使“阅影像”犹如“读文字”一样可连续和接续，这就使“阅”的方式 传播和承受信息成为普遍的可能，动摇了文字传播的唯一性。阅图较读文 轻松，是因为大脑不需额外解码。文字的用量也起先浓缩了。是因为沟通 手段的多样性和传播的便利(如微博)。 视觉器官天生是用来感知影像的。阅图时，大脑皮层兴奋的面积要远 大于读文，在更多神经元参加的状况下，承受信息更快、效率更高，所以， “阅时代”将使人更机灵而不是趋于弱智。 读是后天习得的技能，阅那么是人类的天性。阅更简单被记忆，科学 的记忆法就是利用图形，这已被心理学界广泛应用。正如国家有国旗国徽， 企业有 LOGO，商品有商标。写作要形象，说话打手势，也是让受者更易 形成影像。字符的缺点是间接信息，在解码中可能添加受者的东西，这就 是联想。但联想只是提取了受者脑中既有信息，并未增加新东西，而原信 息那么可能走形。用图表达一匹马，传递的信息具有确定性；而用“马” 字来表达，无论再加多少形容词，受者的脑中都不行能再现授者想要表达 的那匹马。其实，阅并非势必妨害想象力，因为读中的联想完全可以变成 阅后的联想，只是思维方式改变了。从总体上说，阅时代将极大激发人们 的想象力。因为很多想象是文字难以表达的，而现代数码技术几乎可以表 达人的任何想象一一电影《阿凡达》就是一个例证。抽象思维的根底是形 象，表达抽象思维的文字也可用非文字替代。某些领域用符号和公式来表 达抽象思维具有便利性，但技术的将来开展至少会使符号的重要性显著下 降。 有人说，读唐诗“举头望明月，低头思家乡”，每个人会思念自己的 家乡，而用图表达就没有这样的魅力。须知，唐诗的魅力在于语言，而不 是字符。语言可缔造文学意境，图也可以。文学上图与影像无法取代语言， 但与语言结合后并非不能取代文字。 “阅时代”理念将深深刺激传统出版人的情感。但这是在预料将来， 而不是对将来投票表决。将来不由我们确定，当看到青少年和儿童剧烈地 倾向于阅图时，将来事实上已被确定：无论出版人多么不情愿，也只能理 性面对。情感无助于赢得将来，只会有害于判定将来。 (选自《出版人》2022 年第 l0 瑚，有删改) 7．以下关于“阅时代”的表述，正确的一项 A．“阅时代”是相对于“读时代”而言的，“阅图”的实力随着现代 信息、影像和印刷艺术的开展而出现。 B．“阅时代”借助视觉器官承受和处理光信号，只是针对“图”而言， 消退了字符间接传递信息的缺陷。 C．“阅时代”能让人更加机灵的缘由是，阅图与阅文相比，大脑皮层 兴奋的面积更大，承受信息更快、效率更高。 D．“阅时代”借助图像传递授者想要表达的信息具有确定性，而借助 文字再现授者想要表达确实定的形象有必须的难度。 8．以下对文章内容的理解，不恰当的一项为哪一项 A．与“读文”相比拟，阅图时大脑不需额外解码，比拟轻松：而现 代社会沟通手段的多样性和传播的便利性，也使得文字的用量起先浓缩。 B．“阅”图更简单被记忆，这已被心理学界广泛应用。国旗国徽、企 业 LOGO、商品商标等能让人们记住就是利用图形记忆，这是一种是科学 的记忆法。 C．非文字也可以表达抽象思维的内容，现代技术的开展几乎可以表 达人难以用文字表达的任何内容，激发人的想象力，只是人的思维方式改 变了。 D．语言、字符和图像的功能不尽一样，虽然文学上图像不能取代语 言，但图像和语言结合后也可以取代文字，因为图像和语言都可以缔造文 学意境。 9．从全文看，以下表述不符合作者观点的一项为哪一项 A．现代技术使“阅影像”可连续和接续，克制了音像传播中的缺陷， 使 “阅”的方式传播和接收信息成为可能，从而使文字符号变更它原有的 功能。 B．授者通过文字字符能供应间接的信息，让受者产生联想；而图像 能供应干脆的、确定的信息，但并非必须会影