2020幼儿园中班心理健康《困难,我不怕》.pdfVIP

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教学资料范本 2020幼儿园中班心理健康《困难,我不怕》 编辑:__________________ 时间:__________________ 1 / 4 活动目标: 1.学习调整情绪的方法,保持愉快的心情。 2.能用积极的态度去面对困难和挫折。 活动准备: 1. 取 20 个孩子参与本次活动,为幼儿准备好写有其名字和学号 的胸贴。 2. 教具:小桌子、无线鼠标以及鼠标垫;放有弹珠的小箩筐 1 个、筷子 1 双、罐子 1 个、记录纸 1 张、记号笔 1 支;金牌 6 块,银牌 6 块;同一名幼儿夹弹珠不成功到后来夹弹珠很成功的两段视频以及其 介绍成功经验的视频,两段小朋友遇到困难的视频。 3. 学具:弹珠若干,小箩筐 20 个,筷子 20 双,橡皮泥罐子 20 个,记录纸 人手一份,幼儿用笔人手一份。 活动过程: 一、 幼儿入场。 “小朋友,和客人老师打声招呼吧。” 二、幼儿入座,教师引题。 1.教师出示一份材料:放有弹珠的小箩筐、罐子、筷子、记录 纸、笔。 师:“今天我们要进行一场夹弹珠比赛。老师为你们准备了这些 材料,在规定的时间里请你把弹珠夹到罐子里,夹多的为胜,比赛结 束后数一数自己夹了几个,把它记在记录纸上,夹几个,圈数字几, 然后带着记录纸回来。”教师边说边出示记录纸,示范记录方法。 2.幼儿自由选择空位,准备比赛。 三、幼儿操作比赛,教师口喊倒数计时。 2 / 4

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