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中班环保垃圾分类教案20篇 这是中班环保垃圾分类教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、中班社会垃圾分类教案反思 ?　　 活动目标： 　　1．认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。 　　2．体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。 　　3．培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5．探索、发现生活中的多样性及特征。 　　 活动准备： 　　1．布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家 　　2．旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。 　　3．可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。 　　 活动过程： 　　1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。 　　2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。 　　（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？ 　　（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？ 　　3、帮助小熊整理垃圾。 　　4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。 　　5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。 　　 活动反思： 　　“垃