初中美术《手工书设计》教学设计.docx

《手工书设计》教学设计 课 时：1 课时 学习领域：设计·应用教材分析： 书假设没有设计就不能称其为书。本课是本单元的其次课，是对学生进展已有学问的综合检验和力量考察的课程，课程涉及了书籍设计的很多内容。通过动手实践，培育学生的想象力和综合思维力量，让学生运用纯手工的方式设计并制作出有独特创意的作品来。 教学目标： 学问与力量：了解手工书设计的相关学问，学习手工书设计的根本原理与方法，提高学生对书籍设计的鉴赏力量与审美情趣，激发创意识。 过程与方法：学习手工书的设计要素、构成原理和制作方法，能用有创意的形式来表达特定的信息和意义，以自主或合作的方式进展手工书设计和制作。 情感、态度与价值观：