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游戏故事——我的纸杯朋友
游戏背景：
《3――6岁儿童学习与发展指南》提出“遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”纸杯是日常生活中比较常见的物品，孩子们对纸杯有了简单的了解，孩子们知道它们是用来喝水、喝饮料，还能用来搭宝塔，但孩子们很少知道纸杯还可以跟我们玩好多游戏呢。为了让孩子们更好地利用纸杯这一介体，玩转游戏，感受游戏带来的快乐，我和孩子们一起收集了大量纸杯，并把纸杯投放到每个区域，让孩子们自由选择，进行游戏活动。
阶段一：
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