加快青年教师培养为我校跨越式发展奠基.docxVIP

加大青年教师培养力度为我校迅速发展确立基础 本学期，我们启动了青年教师培养“青蓝”工程。今天，我们在这里举行青 年教师拜师仪式。这意味着我校青年教师的培养工作步入了一个新的阶段。青年 教师的素质高低关系到我校教育教学质量的高低、影响着我校迅速发展和持续发 展的进度。因此，我们必须加大青年教师培养力度、加速青年教师培养进度，尽 快提高青年教师的教育教学能力，最大程度地发挥青年教师的教学潜能，使我校的教育教学质量迈上新的台阶。所以，青年教师的培养工作是目前我校的重要工作之一。 一．我校高中任课教师的现状 我校高中部现有任课教师268人，其中30岁以下124人，约占46%。近三年新分教师30名，约占11%。由此可见，青年教师是我校高中部任课教师的主力军，同时也是生力军。青年教师思想活、热情高、劲头大，但初登讲坛，经验少，疑问多，需要学习、需要讨教、需要指导。 二．培养举措和激励体制 本次青年教师拜师学习活动，我们本着重落实、看实效、比贡献的原则进行。过去，拜师活动搞过数次，但雷声大、雨点小，成绩不突出、效果不理想。我们 要借鉴原来的经验和教训，认仔细真，踏扎实实地把这项工作做好。按照自发结 合的原则，可一师带多徒、可一徒拜多师、可跨学科和跨年级拜师学习。拜师仪 式后，请导师和学生抓紧拟订自己的培养计划、确定自己的培养目标，有条不紊 地迅速行动起来。为使“青蓝”工程进展快、质量优，学校对这项工作将赐予大 力支持。每学期，要查核师徒结对情况，按查核结果对指导老师赐予奖赏。所指 导的新教师参加各级各类比赛获得奖赏，学校将向导师颁发同样奖赏。学校将设 立“人梯奖”和“新秀奖”，每年评比一次。师徒之间以诚相待，互相学习，愿 新教师出于蓝而胜于蓝。 三．对指导教师的要求 本次拜师活动，选定指导教师共48人，所拜指导教师23人。这些老师拥有较高的学术水平、丰富的教学经验、精深的教学技艺、崇高的师德涵养和专注执教、乐于奉献的敬业精神，这些老师是我们学校的可贵财富。关心青年教师、培 养青年教师，是我们应尽的责任。为了学校的发展、为了学校的未来，请各位 指导教师在达成本员工作的同时担当起培养青年教师的重任。要求做到： 1．全程指导。包括备课、上课、作业布置、练习测试、试卷讲评、分类辅 导以及帮助参加各级各类比赛。 2．每周起码听新教师一节课，听课后实时会谈、指出不足，提出改良办法。 3．新教师讨教疑难问题，导师要仔细解答或商议，做到侮人不倦。 4．学期末每位指导教师要写出培养新教师的工作报告。 四、对新教师的要求 参加“青蓝”工程拜师学习的青年教师共有28人。这些老师是我校的未来 和希望。新教师要从以下三个方面仔细的、谦逊的、主动的、积极的向导师学习。 1．从师德上。 师德是教师的灵魂。为人师表、言传身教、循循善诱、不厌其烦等，既是师德的规范，又是教师优异人格的体现。在学生的心目中，教师是道德的化身、人类的楷模。教师的人格是师德的有形表现，崇高而富有魅力的教师人格能产生身教重于言教的优异效果。因此，某种程度上，教师的人格特点是学生人格的“模板”。教师对学生的爱是师德的核心。热爱学生就是热爱教育事业。尊重学生、 爱惜学生、保护学生就是执行教师的社会责任。热爱学生不是一件容易的事，让学生领会到老师的爱更为困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦领会到这种感情，就会“亲其师”，进而“信其道”。所以青年教师在学习导师的道德和修养的同时渐渐完善自己的人格和修养，给学生树立优异的师表风采，让学生感觉你的真诚和挚爱。 2．从敬业精神上。 教师是一种职业，但更是一项事业。希望每位老师应把做教师看作一项事业。只有这样你才有工作的主动性和积极性、你才有教学的责任心和事业心、你才能创建佳绩。在走上讲坛以前，你已经具备了一定的专业知识，但学历水平不同于岗位水平，特别是教学水平。教学是一门科学、也是一门艺术，这需要在教学中 努力学习、在学习中仔细实践、在实践中不断创新。备课前，主动向导师讨教，明确授课的重点、难点，选择适合的教学方法。听课后，尽心接受导师的指点，仔细回想教学过程，写好教后记，做教学的居心人，逐步积累教学经验。教学中 碰到的问题、找到的规律、实验的方法实时与导师探讨和沟通，使自己的学术水 平和教学水平同步增长。一个人的能力有大小，但只需有敬业精神，你就能发挥 特长、发现潜力，你就能超越自我、实现理想。 3．从教学思想上。 思想是行动的指南。教学思想决定了你的备课方式、上课形式，同时决定了 你的教学效果。希望青年教师要加强现代教育理论的学习，多听导师的课，从导师的课中领会其教学思想。教学方法要因人而宜、因课而立，不能机械模拟、不 能照搬照用。教学过程的中心是讲堂教学，讲堂教学一定要体现主体性和启迪性，创设民主