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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学体育教学计划上学期 小学体育教学计划上学期 第一篇 一、学情分析  二年级的学生，年龄小、留意力不集中，活泼好动，兴趣难长久，自我约束能力不强，对体育课的认识缺乏，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有肯定难度。体育教师在进行教学时会遇到许多困难，特殊是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因此严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新奇感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特殊深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在开心的体验中加深和进展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。  二、学习目标  1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些爱护自身健康的基础常识，教育学生喜爱生命、关怀健康。  2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培育正确的身体姿态，进展身体素养和基本活动能力。  3、使学生感受和体验到参与体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、开心的心情和主动参与体育活动的看法，培育同伙间友好相处、团结协作的精神。  4、使学生了解做操的好处及简洁的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿态和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培育相互关怀的优良品质  5、培育荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。  三、教学进度  (略)  四、教学措施  1、利用评比法培育学生荣誉感，提高课堂组织的效果。  2、利用游戏培育学生的学习兴趣，提高练习的主动性  3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的把握  4、利用语言激励学生，提高练习的效果  5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。 小学体育教学计划上学期 第二篇 一、学生分析：  水平三的学生性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探究好玩味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。  二、教学目标：  1、使学生初步认识自己的身体和把握锻炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细锻炼身体的看法。  2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。  3、培育学习各项基本技术的兴趣和主动性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。  三、教学重.难点  (1)教学重点：  1、规范课堂教学行为，培育学生身体素养。  2、田径、体操、球类学习。  (2)教学难点：  田径、体操技巧  四、教材分析：  全期教材内容包括  (一)、体育卫生基础学问  (二)、运动技能  (三)、身体健康  (四)、心理健康。  教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心进展的需要。其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂商量。室外授课，主要是让学生把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，到达“健康第一、安全第一〞的目的。  五、教学：  1、仔细备课，不断改良教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。  2、加强思想教育，加强体育教师之间的沟通，仔细听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。  六：措施  1、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。  2、结合学校的趣味体育进展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。  3、进展学生独特，培育英勇、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意能力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创造性。  七、教学进度 小学体育教学计划上学期 第三篇 一、对体育新课程的认识与分析  指导思想