部编版一年级语文下册第六单元第11课《古诗二首》教学课件).pptx

一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。 (打一花名)猜一猜荷花 今天我们学习两首和荷花有关的古诗。 语文 一年级 下册11 古诗二首 学习目标 1.认识本课生字，会写“首、采”2个字。 2.联系生活，结合图片理解“浮萍、踪迹”等词语的意思。朗读古诗《池上》并背诵。 3.理解诗句，初步感知古诗描绘的景象，体会小娃的童真与顽皮。第一课时 古诗两首课题中的字你会读吗？量词shǒu学认字一首歌一首曲子 你知道我们今天学习的是哪两首诗吗？《池上》《小池》 请同学们自由读古诗，要求：借助拼音把字读正确，把诗句读通、读顺，难读的地方多读几遍。初读课文 扫清障碍 首 踪 迹 浮 萍 泉 流 爱 柔 荷 露 角学认字先来读一读会认字吧！shǒu zōng jì fú píng quán liú ài róu hé lù jiǎo 识字方法踪：萍：加一加足+宗迹：辶+亦艹+泙浮：氵+孚荷：艹+何露：雨+路 泉quán字理识字采cǎi 用手指或者指尖轻轻摘取。 熟字组新词泉：泉水 清泉 荷：荷花 荷叶 流：水流 流水 迹：踪迹 足迹 识字游戏青蛙入水首踪迹浮萍泉流露角荷柔爱点击青蛙，开始游戏 读第一首古诗《池上》，你知道了什么？整体感知这首诗的作者是 。白居易这首诗每行是 个字。 5 白居易 字乐天，号香山居士，唐朝诗人。 主要作品 《暮江吟》《钱塘湖春行》等。 荷花小童小船 chí shànɡ 池 上［唐］白居易xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ 小 娃 撑 小 艇， tōu cǎi bái lián huí偷 采白 莲 回。bù jiě cánɡ zōnɡ jì 不 解 藏 踪 迹，fú pínɡ yí dào kāi浮 萍 一 道 开。 结合古诗和配图，说说描写了哪些人或物？浮萍 说一说：下面这两幅图对应的是哪句古诗？偷采白莲回浮萍一道开 读古诗的前两句，想一想：诗中的小男孩在干什么？互动课堂 撑小艇小娃/撑/小艇划着一艘小船有个小男孩正划着一艘小船。划着小船干什么去呢？ 偷 采/白 莲/ 回。偷偷地采摘往回走从“偷”字可以看出什么？调皮可爱 一个小男孩（ ）小船，（ ）地采了（ ）回来。 请你结合配图，说一说这两句诗描写了怎样的画面吧！撑着偷偷白莲 （课后第1题） 想象画面，边想边读，感受小娃既忐忑又高兴的心情。xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ小 娃 /撑/小 艇，tōu cǎi bái lián huí偷 采/白 莲/回。 小男孩划着船往回走的时候发生了什么事？读后两句，想象画面。 bùjiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。走过的痕迹踪 迹zōng jì学认字平舌音 练习说话 是 留下的踪迹。竹叶小鸡枫叶小鸭梅花小狗 是 留下的踪迹。 是 留下的踪迹。 诗中的踪迹是什么呢？ 船开过后留下的痕迹。 bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。不知道隐藏水面上的浮萍被划开一道痕迹 浮萍 小男孩不知道怎么掩藏（ ），上面上的（ ）留下了小船划过的（ ）。 请你结合配图，说一说这两句诗描写了怎样的画面吧！踪迹痕迹浮萍 一起来看看这首诗的动画视频，结合诗句想一想：你觉得这是一个怎样的小娃？调皮活泼可爱天真点击图片，观看视频 （课后第1题）快来和老师一起读一读这首诗吧！提示：根据停顿节奏读。 chí shànɡ 池 上［唐］白居易xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí 小 娃 /撑/小 艇， 偷 采/白 莲/回。bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi不 解 /藏/ 踪 迹，浮 萍/一 道/