DNA的复制复习课件-高三生物一轮复习.pptxVIP

DNA的复制 复习高三年级 生物学学习目标1．掌握DNA分子的复制。2．理解DNA复制的生物学意义。3．对比分析细胞内的DNA复制与体外PCR技术。4．能迁移应用DNA半保留复制的规律解决问题。学习重点1．掌握DNA分子的复制及意义。2．对比分析细胞内的DNA复制与体外PCR技术。学习难点迁移应用DNA半保留复制的规律解决问题。一、DNA复制的假说与证据1.假说：DNA半保留复制2.材料：大肠杆菌 3.方法：同位素标记技术（14N与15N）、密度梯度离心技术 资料Ⅰ组：大肠杆菌在含15N的培养液中生长若干代， 使DNA双链充分标记。取出部分离心。Ⅱ组：将Ⅰ组培养的大肠杆菌转入含14N的培养液中， 繁殖一代后离心。Ⅲ组：将Ⅰ组培养的大肠杆菌转入含14N的培养液中， 繁殖两代后离心。 4.实 验过程： 全为重带全为中带1/2中带1/2轻带资料 5.分析结果，得出结论： DNA分子复制的方式为半保留复制。 解旋 子链延伸 亲子链复旋（半保留复制）二、DNA分子的复制1.时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期2.过程： 资料3.特点： 半保留复制、边解旋边复制、多起点双向复制（5’3’）4.条件： ①模板：亲代DNA的每一条链②原料：4种游离的脱氧核苷酸③酶：解旋酶（打开氢键）、DNA聚合酶（形成磷酸二酯键）等④能量：ATP供能5.精确复制的原因：（1