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无锡爱迪教育 数学 学科导学案(第 次课)
教师: 马天吉 学生: 年级: 日期: 星期: 时段:
学情分析
课 题 相遇问题
目的:
教学目的 考点:
与考点分析
学习措施
授课内容
知识导航
相遇问题:速度和=总路程÷相遇时间
总路程=速度和×相遇时间
相遇时间=总路程÷速度和
例1:一辆客车与一辆货车同步从甲、乙两个都市相对开出,客车每小时行46千
米,货车每小时行48千米. 3.5小时两车相遇.甲、乙两个都市的路程是多少千米?
解析:本题是简朴的相遇问题,根据相遇路程等于速度和乘以相遇时间得到甲乙两
地路程为:(4 6+48)×3.5=94×3.5=329(千米).
【巩固】两地间的路程有2 55千米,两辆汽车同步从两地相对开出,甲车每小时行45千米,乙车每小时行4 0千米.甲、
乙两车相遇时,各行了多少千米?
例2:小新的家距离学校30 00米,小新爸爸从家去学校接小新放学,小新从学校
回家,她们同步出发,爸爸每分钟比儿子多走24米,50分钟后两人相遇,那么小新的速度是每分钟走多少米?
解析:小新和爸爸的速度和:3000 50 60 (米/分钟),
爸爸的速度:(60 24) 2 42 (米/分钟),
小新的速度:60 42 18 (米/分钟).
【巩固】甲、乙二人从相距36 千米的两地相向而行.若甲先出发 2 小时,则在乙动身 2.5 小时后两人相遇;若乙先出发
2 小时,则甲动身3小时后两人相遇.甲每小时走______千米.乙每小时走_______千米.
例3:A、B两地相距9 0米,包子从A地到B地需要 30秒,菠萝从B地到A地需要1 5秒, 目前包子和菠萝从A、B两地同
步相对而行,相遇时包子与B地的距离是多少米?
解析:包子的速度:90 30 3 (米/秒),菠萝的速度:90 15 6 (米/秒),
相遇的时间:90 (3 6) 10 (秒),
包子距B地的距离:90 3 10 60 (米).
【巩固】甲、乙两车分别从相距360千米的A、B两城同步出发,相对而行,
已知甲车达到B城需4小时,乙车达到A城需1 2小时,
问:两车出发后多长时间相遇?
例4:甲、乙两辆汽车分别从A、B两地出发相对而行,甲车先行1小时,甲车
每小时行48千米,乙车每小时行50千米,5小时相遇,求A、B两地
间的距离.
解析:这题不同的是两车不“同步”.
【法1】求A、B两地间的路程就是求甲、乙两车所行的路程和.这样可
以先分别求出两车行驶的路程,甲车行驶6小时,乙车行驶5小时,再
把两部分合起来.甲车行程:48 (1 5) 288 (千米)
乙车行程:50 5 250 (千米)
两地路程:288 250 538 (千米)
【法2】还可以先求出甲、乙两车5小时所行的路程和,再加上甲车1小时所行
的路程: (千米) (千米)
(48 50) 5 490 490 48 538
【巩固1】甲、乙两列火车从相距77 0千米的两地相向而行,甲车每小时行45千
米,乙车每小时行41千米,乙车先出发2小时后,甲车才出发.甲车行几小时后
与乙车相遇?
【巩固2】甲、乙两列火车从相距144千米的两地相向而行,甲车每小时行28千
米,乙车每小时行22千米,乙车先出发2小时后,甲车才出发.甲车行几小时后
与乙车相遇?
【巩固3】妈妈从家出发到学校去接小红,妈妈每分钟走7 5米.妈妈走了3分钟
后,小红从学校出发,小红每分钟走6 0米.再通过20分钟妈妈和小红相遇.
从小红家到学校有多少米?
例5:甲、乙两辆汽车分别从A、B两地出发相向而行,甲车先行3小时后乙车从B地出发,乙车出发5小时后两车还相距15
千米.甲车每小时行4 8千米,乙车每小时行5 0千米.求A、B两地间相距多少千米?
解析:题目中写的“还”相距15千米指的就是最简朴的状况.画线段图如下:
由图中可以看出,甲行驶了3 5 8 (小时),行驶距离为:48 8 384 (千米);
乙行驶了5小时,
行驶距离为:50 5 250 (千米),此时两车还相距15千米,
因此A
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