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一名物理学家的教育历程教案(汇编4篇） 一名物理学家的教育历程教案（1） 教学目标 1．引导学生从生活出发，了解科学、认识科学,体会科学的精神。 2．引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。 能力目标：在课堂中能够让学生学到科学的学习方法和思维习惯，培养筛选整合文章关键信息的能力，学会用结构分析法来快速阅读文章和梳理文章的主旨。 情感、态度价值观：感受科学家在探求真理中所表现的人格魅力，激发学生探求未知世界的兴趣，培养学生养成良好的性格品质。 学情简析本节课是科普文单元的最后一课，学生对科普文有一定的了解，基本上掌握了这类文章的阅读方法，在此基础上引导学生自学本文比较容易，所以在