件1栽蒜苗北师大版小学数学四年级下册省市级一等奖优质课程.pdfVIP

学习目标 1.通过结合实验数据画统计图的 活动，体会统计图中1格表示多个 单位量的必要性和灵活性。 2. 理解条形统计图中的数据所表示 的各种信息，会将实验中所得的数 据绘制成条形统计图，体会统计的 思想方法。 3 经历收集数据，整理数据，分析 数据的过程，体会统计在实际生活 中的应用。 将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并 说说准备如何整理数据。 将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。 小组蒜苗14天后的高度统计表 蒜苗高/厘米 在下图中完成条形统计图。 小组蒜苗14天后的高度统计图 从上图中你发现了什么？ 1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？ ⑴和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务 情况的数据。 ⑵下面是四⑴班同学家务 情况统计表。 1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？ 完成下面的条形统计图。说一说，你用1格表示 多少人？ 笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期