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镇刘小学读书节活动方案 镇刘小学读书节活动方案 一、指导思想： 终生受用的语文阅读，是深化到人文、传统文化层面的行为 和意识。本着造就小学生语文素养，可持续开展语文学习的宗旨， 依据我校近几年的语文阅读活动开展的状况和学生实际，着力抓好学 生阅读，扎扎实实开展阅读活动，进而造就学生良好语文学习习惯和 学习实力，形成小学生必备之语文素养，已经显得越来越重要。 二、活动主题与口号： 本次读书节活动主题是：沐浴书香，安康成长 本次读书节传播口号是：我读书我快乐我成长 三、活动目标： 1、通过活动的开展，在班级、学校形成酷爱读书的良好风 气。 2、通过活动的开展，养成良好的读书习惯。 3、通过读书活动，学会读书、学会学习。促进学问更新， 活泼思维。 4、通过开展一系列的读书活动，使读书落到实处，使阅读 成为我校的特色，逐步形成独特的校内文化。 四、活动领导小组： 组长：z 副组长：z 成员；z 五、准备工作： .横幅。 .书香班级气氛营造 .各班级创设书香班级，成立班级读书角。 七、活动设想： 1、制定切实可行的读书准备。 各班级要依据学生的年龄特点、爱好爱好制定符合本班学生 实际的班级读书准备,遵照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字, 分解到各个学期每学期应到达1250字；中年级不少于40万字，分解 到每个学期应到达10万字，也就是相当于两本语文书的字数。高年 级课外阅读总量不少于101万字，即每学期应到达25万字，相当于 高年级的语文课本5本书左右。各班级还可让学生依据自己的实际制 定个读书准备，班主任要谨慎督促检查，确保准备得到落实。 2、营造良好的读书气氛。 〔1〕各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书 香气氛。 〔2）征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在 黑板报上，或是做成书签与同学交换。 〔3）在黑板报的一角开拓读书方法介绍，向学生介绍科学 的读书方法。 〔4）在班级里开展好书引荐的活动，可以利用阅读课让学 生进展沟通，也可以以书面的形式在班级里进展沟通，还可以发挥板 报、墙报的作用。 〔5）各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书， 定期与其他同学进展交换。 〔6）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活 动，以不断激发学生的读书爱好，创设良好的读书气氛。各班级也可 以依据班级的实际状况制定读书评价的方法，评价班级的读书大王、 读书小名星等。 3、各班级每周要指定一些必读文章或书目〔如是长篇可让 学生读一些片断），并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，老 师也要适当进展抽查，以督促学生完成。每隔必需的时间要进展考核, 了解学生是否真正完成任务。 4、课前3分钟诵读活动要切实落实到位，语文老师要与学 生一起背诵古诗、或组织学生讲故事、演讲、朗读。 5、每班定期出《读书报》，内容可以由下面几局部组成：好 书引荐〔主要介绍一些自己最近读过的书的内容简介），读后感〔学 生优秀的读书笔记），读书名言〔可以是学生收集来的也可以是学生 自己创作的），读书方法介绍（向其他同学介绍科学的读书方法），还 可以有古诗配画〔给古诗配上漂亮的画面,但只能是增加小报的美感， 不宜太多）。学生校将在橱窗内和学校网站上展示这些小报，每周更 换一次，并定期进展小报的评比，对优秀的小报学校将赐予嘉奖。 5、阅读之星评比：学校每期举办1—2次，学生数的20% , 以读书笔记和读后感数量及质量为评比依据。 6、背诵竞赛:指定内容，分学段举办晨读背诵内容的竞赛。 八、活动内容： .开幕式。 .低年级读书绘画大赛；中高年级童话故事、美文朗读、 成语接龙、古诗朗读大赛。 .开展以读书有关的主题班队会。 .读书笔记评比。 5、班级文化展示 6、手抄报竞赛 7、作文竞赛 8、朗读竞赛 9、讲故事竞赛 10、制作书签 .我的读书格言征集评比。 .闭幕式。 附：读书节具体活动日程支配: 日期活动内容参加对象地点 5月7日开幕式全校师生楼前 5月9日征集读书格言全体学生教务处 5月7日-30日晨诵；课前3分钟演讲或诵读经典或讲故事 全体学生各班级 5月15日三四五年级成语接龙班级对抗赛 三四五年级学 生图书室 5月17日五年级演讲竞赛五年级学生图书室 5月20日一二三年级故事大王竞赛全体学生图书室 5月21日四年级美文朗读竞赛四年级学生图书室 5月25日优秀读书笔记评比全体学生图书室 5月31日总结表彰全体师生操场