全民科学素质网络知识竞赛活动总结_图文 .pdfVIP

全民科学素质网络知识竞 赛活动总结 全民科学素质网络知识竞赛活动总结 一、活动目的 首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩 固;其次丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情;最后让大 家更进一步知道团结的力量。 二、活动时间 20XX 年 4 月 22 日 三、活动地点 计算机自习室 四、参与者 辅导员：葛晓菲; 班主任：赵微魏; XX 级计算机全体同学 五、活动详细安排 此次竞赛共分五个环节: 第一环节：必答题。每组分别五道题，答对每题加十分， 答错不扣分。 第二环节：抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题 或让其他组答题;如果选择自己答题，答对加十分，答错扣十分; 如果选择让其他组答题，对方答错给本组加十分，答对给对方组 加十分。 第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加十分，答 错不扣分。 第四环节：游戏项目。每组两个成语，一个成语五个人 参加，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最后一个人猜，猜 对加十分，猜错不扣分。 第五环节：打翻身。只有一道题，给分数最低的一组答 题，答对加二十分，答错不扣分。 最后输的组晚自习留下打扫卫生。 知识竞赛总结 为了开展好本次活动，老师和班级委员还有一些同学通 力合作，用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到 后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈 怠，这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。 在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学 们在比赛的时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给 大家。同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺 利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人，依赖的是 大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。 总之，通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生学习 网络知识的积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的 回顾，并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺，以便进行针对 性的复习。在今后各项活动的开展中，我们相信有了第一次的活 动经验，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我 们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力，我们会越来越优 秀。 全民科学素质网络知识竞赛活动总结 本周是读书节，学校开展了丰富多彩的读书活动，今天 下午是我们六年级组的 “百科知识”竞赛活动。 大家按照约定的时间走进了多功能报告厅。我们班去得 最早，一走进报告厅，就被舞台上的阵势吸引住了，舞台后面的 正中悬挂着大屏幕(用来出题的) ，左右呈八字形摆放了十张课桌， 那代表着十个班的点将台，每张桌上摆着一个抢答器。最前面的 正中是 抢答显示器。多功能报告厅的左前方还悬挂着另一幅大 屏幕，显示的是各号台的分数。舞台下方则坐着一排工作人员 —— 电脑老师，他们都严阵以待。 待十个班的同学都到齐后，选手们便开始抽签，我们班 的选手居然抽中了一号台，刚好我们是一班，看来我们与 “一” 还是挺有缘份的，如果比赛结果也是 “一”该多好啊，我在心里 暗暗地为选手们祈祷。 五年级组的两位语文老师担任了这次活动的主持人，随 着两位老师优美的开场白一结束，比赛正式开始，第一轮必答题， 主持人让我们班的一号选手准备，我的心顿时提到了嗓子眼，因 为第一个很容易充当牺牲者，随着主持人一声 “恭喜你，答对了。” 我深深地松了一口气，必答题不太难，选手们都一一通过了。为 了让选手们轻松一下，主持人插入了四条观众题，下面的同学们 可高兴了，大家把手举得高高的，主持人下来递话筒，有些同学 恨不得把手举到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同学能成 为幸运的观众，唐宇超终于赢得了一次机会，并且答对了，还得 到了一份奖品，大家别提多开心了。 第二轮抢答题开始了，各号台进行了抢答器的调试，效 果都不错。主持人开始出题了，我想台上选手的注意力肯定是百 之二百的集中，第一道题，我们没有抢到