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中考作文超常规训练绝招
从近十多年的中考作文命题形式来看,我们发现,中考作文命
题经历了一个由材料作文到话题作文再到命题作文,材料作文、话题
作文和命题作文多元化并存的发展轨迹,总体趋势是从开放走向限制。
命题作文是不是中考作文命题的理想形式,我们可以讨论。但它的强
势回归让人更深的感受到了中考作文命题改革的艰难与无奈。尽管命
题作文卷土重来的原因有很多,但是无论其原因是什么,也无论其理
由是否成立,现在,我们都不能不对这曾经热极一时也曾备受冷落而
今又强势重现的传统命题形式另眼相看。
话题作文倍受冷落,命题作文逐步升温,这已经是一种不容置
辩 的事实 。出现这种局面决非偶然 。由于话题作文导致的宿构、套作、
抄袭越来越多,使话题作文这些年年受到了各方面的非议批评 ,话题
作文生存的空间越来越狭小 。而话题作文的弱点正是命题作文的优点 。
命题作文对题意有严格明确 的限定 ,能有效防范宿构 、套作和抄袭 ,
确保考生公平竞争;并且 ,由于话题作文的开放性 ,使作文阅卷很难
制订一致 的阅卷评分尺度 ,难以控制作文阅卷的主观差异 ,而命题作
文的限定性便于制定统一的便于操作的评分标准 ,更方便阅卷。此外 ,
命题作文在中 国历史上漫长 的科举考试 中一直沿用至今,包括港台地
区至今仍延续这一形式,世界各国 的作文考试也主要采用这一形式,
因此从历史和地域的角度看,命题作文更具备继承性 ,更能与世界接
轨。
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从这几年学生的中考作文来看,有大量的学生不懂最基本的作文
之法,动不动就用 题记“ ”与 后记“ ”,这样的作文之法不是未尝不可,
但在短短的六百字左右的文章里,非要用 题记“ ”与 后记“ ”,似乎觉得
有点牵强附会的感觉,很多名人的文章其实也没有用 题记“ ”与 后记“ ”
之类。有一位考生在六百字左右的文章里 题记“ ”竟写了 350 字,可想
而知,他的正文内容有多少。也有学生在文章开头非要引用几句古诗,
似乎觉得没有古诗,不能表达自己的感情一样,其中有一个考生的作
文里,一开始用大量的排比句,竟一口气引用了 7 句古诗,而且这些
古诗与文章的主题完全不想吻合,这就势必影响作文的质量。教给学
生一定作文之法,是语文老师的责任和义务 ,可是,目前,很多语文
老师,在一周的语文课里,很少来上作文课 ,即使上了,也是蜻蜓点
水一般的 点“”几下了事 ,其实,学习作文之法,最好从课文里学,从
范文里学,教师在分析课文的时候 ,一定要将写作基本的方法教给学
生,并叫学生实践写作。
一 、认识中考作文
我们总是希望并要求考生写作文要叙写自己的生活 ,要表达自己
的独到见解 ,要抒发 自己的真实情感,文中有 我“”,力戒空泛。然而
要做到这一点,往往需要两个条件 ,一是命题必须贴近考生生活 ,二
是考生必须关注现实生活 ,否则就难以做到 。我们希望考生写出有个
性 的作文,这就要求作文命题能够成为考生反映现实生活、展示 自我
个性的平台 ,使考生面对作文题就有写自己、写生活的欲望 ,这样才
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有可能出现更多的内容丰富、个性鲜明的作文,同时更好地引导初中
作文教学,使中考作文正确发挥其导向作用。
学生作文造假之风盛行,原因在于缺乏对生活的观察,学生每天
除了读书还是读书,对周围发生的事缺少关心,导致心中无 米“”,这
样遇到作文时,就觉得无话可说,因此就只好作假,死爹、死娘的事
就来了,似乎觉得死了人,才会真正打动读者的心,但是,我们只要
仔细一看,文章就假得很。
生活是写作的源泉,没有生活就没有文章,无论是想象作文,哪
怕是神话小说,也有生活的影子 ,对于中学生来说,观察要从学校 、
家庭、社会三方面去进行多观察,学校生活是中学生的主要生活,尽
管天天上课读书,但你只要细心留意,也会发现新鲜的事,家庭生活
也是重要的观察积累来源,学生与家长一起生活中,要学会观察父母
的一言一行,说不定就是写作的材料。除了这些外
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