中考化学总复习备考指导：对过氧化氢与二氧化锰反应制取氧气实验的探讨3中学教育中学学案.pdfVIP

精选考试学习资料，如有需要请下载-- 范 文 2020 年中考化学总复习备考指导：对过氧化氢与二 1 / 9 精选考试学习资料，如有需要请下载-- 氧化锰反应制取氧气实验的探讨 3 求真务实 事必躬亲 ——对过氧化氢与二氧化锰反应制取氧气 实验的探讨 初中化学实验知识点零碎而复杂，化学实验过程中的不 确定因素 很多，对于各类实验我们教师要亲历亲为，力争把效果较 好的实验呈 现给学生。 因为较好效果的实验往往在于教师的反复实践后，才可能 探索 到。 请看一道实验探究题 利用下列所示的仪器、药品( 及其他必要物 品) 进行实验并探究。 (1)“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与“把过氧 化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中”的实验现象是否相 同? 哪种方法可以得到平稳 的氧气流? (2) 设计制取氧气和试验其性 质的实验方案( 下表可供参考，你也可 以利用一些其他代用品 自行设 计其他方案) ，征得老师同意后实施你 的方案 ，实验后进行小结 。 对于这个题 目的解答有如下几种： 1 精选考试学习资料，如有需要请下载-- 人教版《化学教师教学用书》九年级上册 58 页是这样描述的： (1) 此题引导学生思考如何得到平稳气流，为第(2) 题做些准备。 (2) 这是一道探究活动习题，综合有关氧气知识进行复习。 这样 的习题将会在培养学生创造力方面起一定作用。 用氧化铜、氧化铁、红砖粉末等都可以代替二氧化锰作催化剂使 过氧化氢溶液分解。 学生也可以再试一试其他什么物质可以作这一反 应的催化剂。 把催化剂放在试管里，塞好带有导管的瓶塞( 应为橡皮塞，图中 没 有瓶子 ，只有试管和具支试管一笔者注) ，用注射器通过导管 向内 逐 滴加入过氧化氢溶液，可以得到平稳的气流， 同时也便于收集 。 学生设计 的方案可能是多种多样的，对此教师应予以鼓励 。 对于 不正确或可能不成功的方案 ，只要没有危险 ，教师也应让学 生试一试。 学生会从探索中体验到成气功的经验或获得失败的教训 。 只要学生积 极思考了，认真去做了，在这个过程中一定会有收获 的。 提供的表格仅供参考，学生可以 自行设计实验目标 、方案 、步骤 等。 但设计好后 ，应由教师审查后再实施。 我 以前对这一题的理解是：按照上面的提示得 出第(1) 题 中“把 过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管 中”(以下简称“前 3 / 9 精选考试学习资料，如有需要请下载-- 者”)比“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”(以下简称 “后者”)产生的氧气流平稳，从而启发学生在第 (2) 题中选出用注 射器通 过导管向具支试管内逐滴加入过氧化氢溶液，可以得到平稳 的气流， 同时也便于收集。 2 精选考试学习资料，如有需要请下载-- 网上( 包括一些“名师工作室) 对此题的第(1) 小题的回答也有多 种 答案 甲答案： “如果两次所用两种物质的量一样的话，现象相同( 都 是 剧烈放出气体) 。 实验室制取应该向 MnO2 中加入 H2O2 液体，要多少 加多少，如 果加得均匀稳定，那么气体也是均匀稳定的。 ” 乙答案： “如果把二氧化锰加入过氧化氢前，过氧化氢就已经 反 应生成少量氧气。 加入过氧化氢就会引起快速的剧烈反应，直到过氧