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新书《会计学科导引》 ⾼等学校应⽤型会计⼈才精细化培养系列教材 总序 经济社会越发展，会计⼈才越重要。经济社会发展需要会计改⾰与之相适应，会计事业全⾯发展⼜对经济社会发展具有 重要的促进作⽤。新中国成⽴以来，特别是改⾰开放以来的实践证明，各项重⼤改⾰⼏乎都离不开会计改⾰，同时对会 计⼈才培养不断提出新的要求。当下⾦融创新、虚拟经济、强化监管、内部控制等成为时代主旋律，会计⼈才的培养必 将成为当前和今后⼀个时期经济社会发展的关键要素之⼀。 ⾼等学校作为会计⼈才培养的主阵地，必须⾯对经济社会对会计⼈才的新要求，对会计⼈才培养的理论和实践作出新的 设想和探索。经过多年的研究和探索，培养⾼素质应⽤型会计⼈才已经成为我国部分公办⼤学、所有独⽴学院和民办⼤ 学财会类专业共同的⼈才培养⽬标。其中，运⽤精细化管理的思想，探索和⼈才需求密切结合的精细化会计⼈才培养模 式是各⾼校运⽤较多的做法。该培养模式按照市场需求、学⽣的就业⽅向和学习兴趣细分专业⽅向和专业课程，分层 次、分⽅向培养会计诚信度⾼、实践能⼒强的应⽤型会计⼈才，取得了良好的培养效果。实施会计⼈才的精细化培养已 成为提⾼会计⼈才培养质量的重要保证，是⾼校打造办学特⾊的重要途径。 与培养模式相对应的教材是培养合格⼈才的基本保证，是实现培养⽬标的重要⼯具。教材是⾼校实现应⽤型会计⼈才的 精细化培养⽬标的重要载体，教材及教材建设对⾼校发展具有举⾜轻重的作⽤。应⽤型会计⼈才培养的教材编写和出版 这些年相对⽐较热闹，但教材质量和适⽤性仍然存在⼀些问题，如：出版社对应⽤型会计本科教材的出版还不够重视， 没有进⾏有效的组织；应⽤型本科院校多为新建院校，教材建设相对滞后，主观上也较愿意使⽤其他本科教材；在教材 使⽤中存在⽐较严重的混⽤现象，出版的教材⽬标读者群不明确等。这些问题都影响了会计⼈才精细化培养⽬标的实 现。 为了更好地适应会计⼈才精细化培养的需要，我们组织具有多年应⽤型⼈才培养经验的优秀教师和实务界专家编写了这 套应⽤型会计⼈才精细化培养教材。本系列教材由 《会计学科导引》《会计学》《财务管理概论》《⾼级财务会计》 《政府与⾮营利组织会计》《⾦融企业会计》《涉外企业会计》《房地产企业会计》《施⼯企业会计》《旅游饮⾷服务 业会计》《⼩企业会计》《商品流通企业会计》《内部控制》《资产评估》《财经法规与会计职业道德》《⾼级财务管 理》《税收筹划》《政府审计》《内部审计》《经济责任审计》《效益审计》《经济学基础》《证券投资学》《会计综 合模拟实验（⼿⼯实验）》《会计综合模拟实验（财务软件的应⽤）》《成本会计学习指导书》《基础会计学习指导 书》和《⾦融学学习指导书》等构成。为了保证教材的质量，本套教材聘请了著名⾼校的专家教授进⾏专门指导和审 核。每本教材⾄少有⼀名本学科的知名专家或学科带头⼈提出审核指导意见，⾄少有⼀名⾼等院校教学⼀线的⾼级职称 教师参与组织编写，⾄少有⼀名⾏业协会、实务界专家和教学研究机构⼈员提出编写建议。 本套教材的特⾊如下： 1.应⽤性 本系列教材建设坚持培养精细化的应⽤型会计⼈才，体现了应⽤型⼈才培养的定位，体现了素质教育和“以学⽣发展为 本”的教育理念，遵循了⾼等教育教学基本规律，重视知识、能⼒和素质的协调发展，从内容选材、教学⽅法、学习⽅ 法、实验配套等⽅⾯突出了应⽤性特征。 2.针对性 本系列教材的编写符合会计学、财务管理和审计学专业的培养⽬标、培养需求、业务规格和教学⼤纲的基本要求，与各 专业的课程结构和课程设置相对应，与课程平台和课程模块相对应。教材在结构纵横布局、内容重点选取、⽰例习题设 计等⽅⾯符合教改⽬标和教学⼤纲的要求，把教师的备课、试讲、授课、辅导答疑等教学环节有机地结合起来。 3.先进性 本系列教材反映了应⽤型会计⼈才精细化培养的内容，能够反映学科领域的新发展。教材的整体规划、每⼀种教材构造 等均体现了实⽤性和创新性。教材还强调了系列配套，包括了教材、学习指导书、教学课件等。 等均体现了实⽤性和创新性。教材还强调了系列配套，包括了教材、学习指导书、教学课件等。 4.基础性 本系列教材⼒争打破传统教材⾃⾝知识框架的封闭性，尝试多⽅⾯知识的融会贯通，注重知识层次的递进，体现每⼀科 ⽬的基本内容，同时在具体内容上突出实际运⽤知识的能⼒，使本系列教材做到“教师易教，学⽣乐学，技能实⽤”。 5. ⾃学性 ⾃学能⼒是⾼等教育应该教授给学⽣的⼀项基本能⼒。只有具备了⾃主学习的能⼒，才能最终建⽴起终⾝学习的保障体 系，这也是应⽤型本科的客观要求。本系列教材要能调动学⽣的学习积极性，理论⽅⾯尽量通俗易懂，实践⽅⾯尽量采