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铭记历史一、写作1.阅读下面的材料,根据要求写作。1937年12月13日,侵华日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案,30万同胞惨遭杀戮。昭昭前事,惕惕后人。2022年12月23日,在第九个南京大屠杀死难者国家公祭日里,南京上空响彻的凄厉警报、公祭仪式上敲响的和平大钟、幸存者句句剜心的讲述,传递着人们无限的缅怀和深深的追思。国行公祭,为佑世界和平。当和平的钟声再次在南京上空回响,铭记历史、捍卫和平的信念也会一遍遍在人们心中传递。对历史最深沉的祭奠,就是创造新的伟大历史;对先辈最好的告慰,就是谱写新的时代华章。学校将在2023年元旦举行“铭记历史,书写华章”的主题演讲赛,作为班级选手,请你为本次的主题演讲写一篇演讲稿,谈谈自己的理解与感悟。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。2.阅读下面的材料,根据要求写作。“你们的功勋,我们永远铭记”“致敬最可爱的人”“祖国不会忘记,我们不会忘记”……连日来,电影《长津湖》引发观影热潮。截至2022年1月1日,票房直逼58亿元,实现了票房与口碑双赢。有人说这是中国电影人的骄傲,而这份骄傲更应该属于志愿军战士,属于那个血与火的年代;有人说电影抓住了当下观众的某些共同情绪,透过历史跟现实的对话,告诉观众那段历史与今天的关联,有一种延续感;有人说《长津湖》还原了历史人物群像,展示出普通人走上战场保家卫国成为英雄的故事,更容易唤起观众的共鸣感和认同感,有一种亲和力……上述材料给你怎样的思考,结合现实生活写一篇文章。要求:结合材料,自选角度,确定立意;明确文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于700字。3.阅读下面的材料,根据要求写作。列宁有言:忘记过去就意味着背叛。西方有谚语——不要让昨天占用你今天的时间。中国典籍《战国策》中也有事有不可忘者,有不可不忘者之言。当今时代,瞬息万变,信息万千。关于“铭记与忘却”,你有怎样的思考?请结合个人成长与材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。4. 阅读下面的材料,根据要求写作。①《普通高中历史课程标准》指出:学生通过历史课程的学习,形成作为现代公民应具备的历史学科核心素养,促进全面发展、个性发展和持续发展。要求学生到高中毕业时至少要用 400学时学习历史课程。②英国历史学家休谟在《论历史研究》谈到:“历史不仅是知识中很有价值的一部分,而且还打开了通向其他许多部分的门径。”③唐太宗李世民《旧唐书 魏征传》:“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。”④习近平总书记指出:“今天,我们回顾历史,不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口。”作为新时代的一名高中生,你认为学习历史、借鉴历史有什么意义与价值?请结合材料内容,以学生代表的身份,面向本校(统称“华兴中学”)同学,写一篇演讲稿,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。5.阅读下面的材料,根据要求写作。第八批中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国,“山河已无恙,英雄归故乡”成为“霸屏”的弹幕。“铭记历史,吾辈自强”的留言“刷爆”朋友圈,无数网民以此缅怀抗战英烈。“祖国没有忘记你们,谢谢你们!”志愿军烈士家属、退伍军人成为航班上的“重要客人”,机组人员通过广播向他们表达敬意。“长大后,要和爸爸一样守护祖国。”“时代楷模”拉齐尼·巴依卡的女儿在《开学第一课》中的一句话,为少年儿童播下争做帕米尔雄鹰的火种。这些片段在令我们动容的同时,也在向世人宣告:中华民族是一个崇尚英雄的民族,是一个英雄辈出的民族。今天,“致敬英雄,学习英雄,成为英雄”已是全社会的共识。对此,你有怎样的思考和认识?请写一篇文章。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息:不少于800字。6.阅读下面的文字,根据要求作文。历史的长河,生生不息;历史的声音,久久回响。历史的声音,是民族兴亡得失的警钟,是先贤高洁志趣的铮铮话语……倾听历史的声音,可以明得失知兴替,可以感悟人生真谛……年青的我们,应该倾听历史的声音,迈开走向未来的脚步,迎接灿烂的明天。校团委将举办18岁成人礼活动,你作为学生代表发言,请结合上述材料,以“历史的声音和时代的脚步”为主题,写一篇演讲稿。注意:①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄装、套作。7.阅读下面的材料,根据要求写作。1950年,新中国刚
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