我与社会--部编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

维护秩序; 1.知识目标：理解个人与社会的相互依存关系。 2.能力目标：提高适应社会、参与社会的能力。 3.情感态度与价值观目标：依据生活经验，感受社会的丰富多彩。;;一、谈暑假：感受社会生活;与人交流，看报纸、听广播、看电视、上网、旅游，等各种方式来了解社会生活。;;;;2.在参与社会生活的过程中，你有那些感受？ P3;3、感受社会生活有什么意义？;你参加过这些活动吗？;关注社会热点话题;游泳世锦赛2022中国夺18金，创历史最佳。;;;;3、参与（感受）社会生活的意义①-③;;;“结点”;英雄的城市 英雄的人民;“个人是大海中的一滴水，一滴水离开大海就会干涸”;;探究活动;;活动三：探究与感悟;同乡;②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。;如何理解个人与社会的关系?★P4-5 ①-②;（1）血缘关系;（2）地缘关系;（3）业缘关系;地缘关系;拓展空间;(2)他们的存在对你产生了怎样的影响？; 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？;37;1.中学生参与社会生活的形式可以是(　　) ①参加社会公益活动　 ②辍学到发达地区打工　 ③到敬老院进行献爱心活动　④开展助人为乐、学习雷锋活动 ⑤不上学到灾区当志愿者 A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②④ D．