灌云县尚兴小学平安校园”议事制度.docxVIP

灌云县尚兴小学平安校园”议事制度.docx

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灌云县尚兴小学“平安校园”议事制度 学校工作的首要任务是保证师生有健康的生命和健全的身体,创建一个平安的校园是学生成长、教师发展的必要条件,为此,安全工作应当纳入学校工作的重要议事日程,现将议事范围、议事程序、组织管理作如下规定: 一、学校安全工作的议事形式分为群众议事会和行政议事会两种。群众议事会的主要内容是讨论安全工作年度计划和重大事故处理意见等;行政议事会的主要内容是讨论安全工作管理措施,安全设备设施购置,安全工作考评办法,一般事故处理意见等。 二、学校每月必须召开一次以上安全工作行政议事会,每期必须召开一次以上安全工作群众议事会。 三、行政议事会和群众议事会的参与人有对安全工作提出批评和建议的权利,有反映意见和提出要求的权利,有对重大决定进行审议通过的权利。 四、行政议事会的决定或决议实行表决制,三分之二参与人通过,决定或决议表示形成。 五、群众议事会对重大决定和年度计划先进行讨论,在充分听取群众意见和建议的基础上审议通过。群众议事会和行政议事会形成的安全工作决定或决议,任何人必须无条件贯彻执行。 六、出现不安全事故,发现人、责任人或接收消息人应当果断处理,并直接向学校值班领导和校长报告情况。学生、家长、社会人士向学校任何人报告事故时,接收消息人不得推辞,否则将严重处理。 七、安全工作实行发言人制度,学校校长作为发言人负责向上级汇报安全工作,校长可以授权其他领导或人员向上级汇报安全工作和宣布安全工作任务。 八、若发生不安全事故,责任人必须向行政议事会或群众议事会汇报事故的详细情况,以便作出处理决定。学校分管领导应当认真做好议事记录,收集安全工作过程资料,并规范存档。 九、坚持每月例会制度。每月末召开一次平安校园创建工作小结会议,由责任人汇报、小结本月工作,总结好的经验,找出存在问题,提出改进意见,布置下学期主要工作。 灌云县尚兴小学 第二篇:大庄小学创建“平安校园”议事制度创建“平安校园”议事制度 创建“平安校园”是推动校园治安综合治理工作深入开展的重要载体,是构建和谐社会的重要组成部分,可以提高学校内部防范能力,预防和减少校园案件和在校生违法犯罪,实现校园安全防范工作制度化、规范化,保障学校正常的教育教学秩序和师生人身安全为根本目的,为搞好“平安校园”创建工作,特制定如下议事制度: 一、议事的范围和内容: 1、“平安校园”创建计划与方案。 2、“平安校园”创建工作领导小组及办公室人员确定。 3、学校安全工作小组及安全保卫小组人员确定。 4、学校各项安全投诉制订与实施。 5、安全、消防、技防设备添置。 6、安全工作检查、总结。 7、安排安全专项检查与活动。 8、每学期安全工作总结。 9、安全事故和突发事件应急处置预案。 10、教干带岗值班与值班人员确定。 11、安全工作考评方案制订考核、奖惩事宜。 二、参加议事人员。 学校“平安校园”创建工作领导小组成员和学校安全工作小组成员。 三、会议主持人与地点。会议时间、地点、内容由“平安校园”创建工作领导小组决定,一般由领导小组正副组长,组织并主持。 四、会议决策原则: 1、坚持民主集中原则。 2、坚持少数服从多数原则。 3、坚持集体领导与个人分工相结合的原则。 4、严格遵守保密原则。 5、团结一致,真抓实干,大事讲原则,小事讲风格。 睢宁县高作镇大庄小学 二〇一五年九月 第三篇。灌云县同兴中心小学教学常规检查制度灌云县同兴中心小学教学常规检查制度教学工作是学校工作的中心环节,为了加强和改进教学工作的宏观指导和管理,进一步提高教学质量,使教学工作始终沿着健康有序的方向运行和发展,特制定本制度。 1.努力营造“教学为本,质量立校”的浓厚氛围,提高教职工对教学工作重要地位的认识,认真履行岗位职责,从自身做起,自觉为教学工作做出应有的贡献。 2.领导要定期研究教学工作,带头做好自己承担的教学工作,为教师做出表帅。同时,还要积极听取群众意见,不断总结经验,及时改进教学管理工作。 3.在配合学校搞好教学常规工作检查与总结的同时,建立完善的教学工作检查、总结和评价措施。 4.每学期初要制定出内容具体、条目清楚的教学工作计划,并将计划在教职工中进行传达学习,使每位教职工都能对本学期的教学工作做到心中有数。 5.建立领导听课、评课制度,每学期领导都要深入课堂听课,不少于规定次数,每次都要对教师执行教学大纲、教学计划、教学进度、教学日历、教学备课、上课等情况做出详细记录,并及时将听课意见反馈给被听课教师。 6.充分发挥教研室功能及作用,指导和督促教研室积极主动开展教学学术研究活动,使教研室在教学管理工作中发挥应有的作用。 7.教研室每学期要保证开学初有计划,学期中有检查,学期末有总结。 8.及时向教职工传达学校及有关部门关于教学工作的各类文件,做好上传下达的联络工作,并及时将各类教学工作材料报送

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