五年级道德与法治上册 （选举产生班委会） 教学课件(第3课时).pptx

《选举产生班委会》 第3课时; 大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治五年级上册第二单元《我们是班级的主人》的第三课《选举产生班委会》的第二课时内容：班级建设人人有责。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。;一、说教材;一、说教材; 《班级建设人人有责》是部编五年级上册第二单元第一课《选举产生班委会》的第三课时。本课呈现了班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神；呈现了想要班级共同成长，需要大家付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，要有勇于面对困难的勇气和一定的协调能力。 ;二、说学情; 五年级的学生了解班级所存在的现状问题，学生明白作为一名班级成员，自己会有怎样的建议，并能表达自己的观点。该学段的学生能根据调查的结果提出自己的想法，让学生领悟作为班委应该具备的品质。 ;三、说教学目标;情感态度价值观：树立集体意识，人人为班级建设贡献自己的力量。 知识目标：了解班委会的选举程序，承担班级建设的责任。 过程与方法：通过与班级同学共同了解班委会的职责、班委会的选举程序，树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。;四、说教学重难点; 建设班级的责任; 建设班级的能力;五、说教法; 教法：讲解法、情景体验法、多媒体教学法。 学法：合作交流、实践法。 1、通过课前的预设，及时了解学生对于班委这一职务的概念的了解情况。 2、通过课堂中问卷调查，了解班级所存在的现状问题，从而促使学生畅所欲言。 3、通过故事分享，让学生领悟作为班委应该具备的品质。;六、说教学过程; 【教学准备】 教师准备： 搜集班级建设的照片和视频，准备多媒体素材。 学生准备： 调查了解班委会的职责。 ; 一、导入新课 1.复习导入：班委会的职责有哪些？ 2.导入语：还记得你们班的班委是如何产生的吗？ ; 二、讲授新课 【班级选举有程序】 1.依照民主选举班委时，你最关注的环节是什么？ 如果班委选举结果与你的预期不同，你会怎么办？ ; 【班级建设人人有责】 1.我想解决的班级问题 （1）每个同学在一张纸条上写出自己发现的班级问题，投进意见箱。 （2）同学们以击鼓传花的形式抽问题。 （3）作为班级成员，你会给出怎样的建议呢？说明理由。; 2.活动园（课本33）： 如果你是王帅，你将会做出怎样的决定呢？说说自己的理由。 （提示：如何处理班级工作中出现的问题。） 3.小小分享会：请你分享你曾经是班委的时候，你是怎样处理班级工作出现的问题的。 ; 三、课堂小结 班级建设中，我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。 安全教育：课间上下楼梯时要注意安全。; 【作业设计】 认真学习班委会竞选程序。 ;七、说板书设计;根据五年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。;总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。;八、教学反思;??在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。 ; 不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。 改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看书，要开阔孩子们的视野。 ?? ??在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。 ;我的说课完毕，谢谢各位老师！;选举产生班委会 ;;;;;回顾四年来班委会开展的工作时，同学们纷纷说起自己印象最深刻的活动。;;减轻班主任负担;小组 活动;;;我希望班级里能够有一个历史文化委员，他需要负责在相关传统节日里，负责让同学们了解一些历史文化知识……;我觉得生活委员这个称呼不够贴切，我希望生活委员可以改成叫财物委员……;我觉得设立纪律委员还不如设立纪律部，因为有时候纪律委员一个人真是很难开展工作……;班委分工不是一成不变的，我们可以去思考，怎样设置班干岗位、怎样进行班委分工能把班级管理得更好。这样一来，我们将会拥有一个更加完善的班委会，也会把班级建设得更加美好。;VS;;班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。;阅读角：体育委员在履职;;;;