参与民主生活 部编版道德与法治九年级上册.pptxVIP

3.2 参与民主生活;学习目标;;一、行使民主权利;2.民主选举的地位、形式、原则和要求？P38;从选举人角度;1：让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举形式？ 2：各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举形式？ 3：由班委会先确定一位候选人（林小玲同志），然后由全体同学投票决定，这是什么选举形式？ 4：由班委会先确定林小玲、李德、宋玉、王大成四名同学为候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，是什么选举形式？;方式 （制度保障）;;;民主监督;①地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。;思考：上述图片中公民行使监督的方式可不可取？我们在行使民主监督时需要注意哪些？;指就即将要出台的某项方案提出意见和建议，出谋划策（事前咨询、事中）;;教材41页;;;2.公民怎样参与民主生活？ （1）我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高公民依法有序参与民主生活的能力。; （2）在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公共事务，在实