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朗读培训心得体会 心得一,朗读培训心得体会 在教学实践中,我总是掌握不了读与不读的尺度,究竟该怎样指导学生去读,怎样范读出最佳的效果,今天经过杨修宝老师的培训和指导后,开始对朗读及朗读教学有了一些新的认识。 培训时杨老师就朗读的方法和朗读教学十二种策略进行详细地讲解和指导。朗读时首先要调整好气息,这样才能做到字正腔圆,朗读时还要处理好重音,而处理重音的方法有加强音量,增加音高,增加音长,重音轻读。没提到一种策略时,杨老师都举出恰当的例子,引导我们去试读体会。说句实话,在如此专业的老师面前,一向还自诩朗读不错的我,竟然多了几分怯意。每次朗读例句总是小声的尝试着。等听过杨老师的示范朗读后才知道了自己在朗读上有多么大的差距。虽然很多理论的东西需要不断地实践去检验,不过通过这一下午的培训到使我对朗读产生了极浓的兴趣。 这不由得使我想到了语文教学中的朗读教学环节,课上要激发学生朗读的兴趣。教师就要善于以“趣”引路,以“情”导航。led safe return to camp. The next evening, the SDF ... Period, a large number of loyalty save influx of Wujiang. Loyalty save or jiuguojun, formerly known as Action 低年级的课文多以童话故事为主,情