等腰三角形的性质和判定复习.docxVIP

沧州市颐和中学初二数学导学案2015—2016 学年第一学期第号课题姓名等腰三角形复习课时设计使用时间班级评价 沧州市颐和中学初二数学导学案 2015—2016 学年第一学期第 号 课题 姓名 等腰三角形复习 课时 设计 使用时间 班级 评价 - - PAGE 1 - 学习目标 1. 熟练运用等腰三角形的判定定理与性质定理进行推理和计算． 学习过程 一、填空题 如图 1，如果一个三角形的两条高线相等，那么这个三角形一定是 ． 图 1 如图 2，在ΔABC 中，高AD 、BE 交于H 点，若BH ＝AC ，则∠ABC ＝ ． 图 2 图 3 图 4 图 5 如图 3，ΔABC 中，AB ＝AC ，AD ＝BD ，AC ＝CD ，则∠BAC ＝ ． 如图4，在ΔABC 中，∠ABC ＝120°，点D 、E 分别在AC 和AB 上，且AE ＝ED ＝DB ＝BC ，则∠A 的度数为 °_ 如图 5，ΔABC 是等腰直角三角形，BD 平分∠ABC ，DE ⊥BC 于点E ，且 BC ＝10cm ，则△DCE 的周长为 cm ．二、选择题 6．△ABC 中三边为a、b、c，满足关系式 a b b c c a 0 ，则这个三角形一定为 （ ） A ．等边三角形 B ．等腰三角形 C ．等腰钝角三角形 D ．等腰直角三角形 若一个三角形是轴对称图形，则这个三角形一定是 （ ） A ．等边三角形 B ．不等边三角形 C ．等腰三角形 D ．等腰直角三角形 如图 6，ΔABC 中，AB ＝AC ，∠BAC ＝108°，若AD 、AE 三等分∠BAC ， 则图中等腰三角形有 （ ） A ．4 个 B ．5 个 C ．6 个 D ．7 个 图 6 等腰三角形两边a、b 满足a b 2 2a 3b 11 2 周长是（ ） 0 ，则此三角形的 A ．7 B ．5 C ．8 D ．7 或 5 如图 7，ΔABC 中，AB ＝AC ，BE ＝CD ，BD ＝CF ，则∠EDF ＝（ ） A ．2∠A B ．90°－2∠A 1 C ．90°－∠A D ． 90o A 2 图 7 三、解答题 如图，AD 是∠BAC 的平分线，∠B＝∠EAC ，EF ⊥AD 于 F. 求证：EF 平分∠AEB ． 如图，在ΔABC 中，CE 是角平分线，EG ∥BC ，交AC 边于F，交∠ACB 的外角 的平分线于G ，探究线段EF 与 FG 的数量关系并证明你的结论． 如图，过线段AB 的两个端点作射线AM ，BN ，使AM ∥BN ，请按以下步骤画图并回答． 画∠MAB 、∠NBA 的平分线交于点E，∠AEB 是什么角？ 过点E 任作一线段交AM 于点D ，交BN 于点C ．观察线段DE 、CE ，有什么发现？请证明你的猜想． 试猜想AD ，BC 与 AB 有什么数量关系？