英语人教版五年级上册教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语人教版五年级上册教案 英语人教版五年级上册教案 第一篇英语人教版五年级上册教案 第三篇 教学目标：  新课程强调学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标。  认知目标  学生能听、说、读短语及单词：family，parents，aunt，uncle，babybrother能运用 howmany进行口语交际。  能力目标  能用英语沟通在假日中的活动，部分同学能用英语流利介绍节日的有关状况。  情感目标  通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣;让学生敢于、乐于开口，主动参与沟通。并让学生在学习的过程中，培育他们的合作意识和竞争意识。  教学重点：  让学生把握词组，能运用词组进行沟通，初步锻炼学生运用词组描述节日的能力;  教学难点：  让学生认识时态的改变，及意识到词组的不同运用能造就语言的丰富性。  教学方法：  1. 教法设计依据英语这门课本身的特点及四年级学生的兴趣，我通过设计具体形象的情景，以旧带新，不断滚动学问点，以此来分散教学难点，让学生直观地感知与理解。同时创设数个任务活动，从单词到短语到句