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教育资源 学生独立学习数学能力的培养 ◆您现在正在阅读的学生独立学习数学能力的培养文 章内容由收集! 本站将为您提供更多的精品教学资源 ! 学生 独立学习数学能力的培养 学生是学习的主体，不是知识的容器。教师不仅要传授知识、 技能，还要充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、 动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交 给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有 自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机 会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调 动学生积极主动学习，由“要我学转化为“我要学”、 “我 爱学”。 一、激发学习兴趣，促进学生主动学习 兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向 。 心理学研究表明 ，学习兴趣的水平对学习效果能产生很大影 响。一般来说 ，如果学生对所学的知识感兴趣，他就会深入 地、兴致勃勃地学习这方面的知识，并且广泛地涉猎与之有 关 的知识，遇到困难时表现出顽强的钻研精神 。否则 ，他只 是表面地、形式地去掌握所学的知识，遇到困难时往往会丧 失信心 ，不能坚持学习。因此，要促进学生主动学习，就必 须激发和培养学生的学习兴趣。数学来源于现实 ，由现实生 活抽象概括出数学知识，再把数学知识广泛应用于现实生 教育资源