幼儿园课件：9-体验式家长会的9个细节助推家园共育再上台阶.pptx

讲师介绍荆 杨 家园共育指导师 北京师范大学学前教育管理博士 小教高级职称 中国管理科学学会学前教育管理专业委员会专家委员 全国首创学前专职责任督学队伍成员 民进深圳市教育委员会委员 深圳市学前教育协会指导师团金牌指导师 深圳市宝安区政协委员 深圳市冠呈教育管理有限公司创始人 从事学前教育工作二十余年，长期致力于学前教育的政策 发展研究和幼儿园运营指导，连年参与民进中央在全国政 协的党派提案调研工作…… 体验式家长会9个细节助推家园共育再上台阶—第九讲主讲：荆杨 课程指导师：匡欣 CONTENTS环境需要打造观念必须坚守故事在于表达文化依赖传承感动源于故事体验最好多样服务来自专业效果来源始终取胜依靠团队9 个 细 节理念必须坚守感动源于故事共育需要透明取胜依靠团队体验最好多样 CONTENTS取胜依靠团队理念必须坚守体验最好多样环境需要打造 细 节 九文化依赖传承感动源于故事共育需要透明服务来自专业效果来源始终 细节九：取胜依靠团队九个细节的融汇贯通新《规程》中的家园共育取胜依靠团队一、幼儿园的三种角色二、两支“特种兵”团队的任务和作用 细节九：取胜依靠团队幼儿园的三种角色 这三者有着共同的目标： 共同获得良好的发展。孩子老师家长 尊重、信任、互助的温暖关系。 在“体验”中相互学习、成长。 细节九：取胜依靠团队 （三）两支团队的协同作战两支“特种兵”团队任务和作用（二）家委会“特种兵”的战斗力（一）教师“特种兵”小分队的团队作战两支“特种兵”团队的任务和作用 细节九：取胜依靠团队教师“特种兵小分队“的团队作战 家长工作的核心： 做事先做人《图解幼儿园体验式家长会实战》P96—98案例 细节九：取胜依靠团队家委会“特种兵小分队“的战斗力（二）帮助老师抽身，进行更高的专业活动（一）大大拓展幼儿的教育资源家委会工作落实到位 细节九：取胜依靠团队家委会“特种兵小分队“的战斗力一支家委会的战斗力，往往决定着幼儿园家园共育是否能够登顶的最后”一米线“ 细节九：取胜依靠团队两支团队的协同作战在精心准备体验式家长会的过程中，不仅挑战了自己的专业水平，更考验团队集体作战的能力。（图解体验式家长会实战P28）做事先要投入感情细节决定成败 细节九：取胜依靠团队 3.重结果，重过程2.选代表，共设计。1.先调查，后定题。 4.让爱留下痕迹两支特种兵小分队协同作战——体验式家长会案例 细节九：取胜依靠团队体验式家长会9个细节助推家园共育再上台阶回顾融汇贯通你中有我，我中有你 细节九：取胜依靠团队 细节九：取胜依靠团队七天法则此时无会胜有会0=25-7+52 细节九：取胜依靠团队思考为什么这些都是必须的？为什么要做这样的事情？为什么幼儿园要有这样的团队？ 细节九：取胜依靠团队新《规程》总则第三条幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿的指导。第九章 幼儿园、家庭和社区第五十二条幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。 细节九：取胜依靠团队 五十三条 幼儿园应当建立幼儿园与家长联系的制度，采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法。定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询。 幼儿园应当认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。 幼儿园应当建立家长开放日制度。 细节九：取胜依靠团队 第五十四条 幼儿园应当成立家长委员会， 家长委员会的主要任务是：对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议；发挥家长的专业和职业优势，支持幼儿园保育教育工作；帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。家长委员会在幼儿园园长指导下工作。 细节九：取胜依靠团队 “体验”强调家庭和幼儿园共同承担起幼儿教育的责任和义务，注重创造条件让家长委员和教职工两支“特种兵”队伍在“体验”的过程中相互学习、历练和成长。家园共同成长 关注三者之间尊重、信任、互助等温暖“关系”的建立，朝着家园共育的目标迈进，既有分工又有合作。 温暖“关系” 的建立 细节九：取胜依靠团队曾经的我： 金戈铁马后来的我： 温暖关系有这样一类人，他们没有经过一天的学历进修，也没有经过系统的上岗培训，却肩负着这个世界上最为艰巨而荣耀的一份职业，那就是“父母”，每一位父母，都希望自己是最好的父母，他们不应该受到责备，而应该获得帮助， 细节九：取胜依靠团队“体验式”家园共育体验式家长会主题确定与流程家委会的设立及运作家园沟