第3课秦统一多民族封建国家的建立同步练习 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册 (2).docxVIP

第3课秦统一多民族封建国家的建立同步练习 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册 (2).docx

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第3课秦统一多民族封建国家的建立 1.秦朝大兴土木,人口流动频繁,“丁壮丈夫西至临洮、狄道东至会稽、浮石,南至豫章桂林,北至飞狐、阳原。”这一现象反映了 A.统一王朝的建立 B.古代疆域基本奠定 C.行政区划的变革 D.政府治理能力提高 2.秦朝丞相之下,设立“诸卿”,奉常掌宗庙礼仪,郎中令、卫尉掌宫廷宿卫,太仆掌车马,廷尉掌刑法,典客掌礼宾,宗正掌宗室事务,治粟内史掌国家财政,少府掌皇室费用,将作少府掌工程营建等等。这反映出秦朝 A.建立以相权为中心的中央政权组织 B.形成完备的国家中枢决策体制 C.家国一体化的政治特点 D.加强君主专制的措施 3.公元前212年,秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道,“长千八百里”。这项措施(???) A.促进了北疆与内地的交往 B.加速了国家完成统一进程 C.确立了君主专制中央集权 D.彻底消除北方边疆的隐患 4.不可一世的秦王朝自统一全国至最后灭亡,仅延续了15年时间。导致秦朝短期而亡的主要原因是 A.官吏因循守旧 B.统治极其残暴 C.连年自然灾害 D.少数民族入侵 5.“中国式建筑是凝固的思想意识形态。……太和殿内皇帝所用的‘御座’,安置在一个高约2米的基座上,使御座从平地升起,犹如须弥座托着太和殿的缩影。”这体现了古代中国的政治思想是 A.君权神授 B.天人合一 C.皇权至上 D.大一统 6.秦朝建立的中央集权制度的最重大意义是(????) A.长期维护了我国国家统一和民族融合 B.使中国始终走在世界的前列 C.王朝更替频繁,有利于打击地主势力 D.奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局 7.“并吞战国,海内为一,功齐三代”、“秦王扫六合,虎视何雄哉”、“始皇帝,自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇 A.建立统一的封建王朝 B.坚持以法治国 C.促进民族交往的加强 D.推行小篆字体 8.与成语“揭竿而起”有关的历史事件是 A.大泽乡起义 B.绿林军起义 C.黄巾军起义 D.李自成起义 9.中国古代避讳常见,如秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也为“征”了。汉朝为了避汉文帝刘恒的讳,把《道德经》里面的“道可道,非恒道”改为了“道可道,非常道”,“姮娥”改为“嫦娥”这说明皇帝制度的主要特征是 A.神权与王权相结合 B.皇权至上皇帝独尊 C.专制主义中央集权 D.独断行和随意性 10.《剑桥中国秦汉史》中写道:“秦国朝帝国方向的发展(趋势)至少在一个世纪前就已经变得很明显了。”这表明 A.秦始皇的历史功绩卓著 B.秦帝国历史影响深远 C.君主专制建立有必然性 D.秦国统一具有必然性 11.关于中国封建专制的基本特征,史学家白钢认为其政治表现:一是有权就有一 切,二是家长制,三是官僚政治。下列认识中正确的是 A.“有权就有一切”的历史根源是三公制 B.“家长制”的历史根源是王位世袭制 C.“官僚政治”的历史根源是中央集权制 D.封建专制不利于巩固国家统一 12.秦统一后,秦始皇所创建的政治制度是 A.王位世袭制 B.宗法制 C.郡县制 D.皇帝制度 13.1975年,在湖北云梦县秦墓出土了《秦律》,竹简上的文字应该是(  ) A.楷书 B.隶书 C.小篆 D.草书 14.春秋战国时期,各国分别使用多种样式的铜铸币。秦朝建立后,在钱基础上实现了货币样式的统一。该样式为(???) A.半两钱 B.布币 C.银元 D.刀币 15.中国古代书法在发展过程中形成了多种书体,属于国家强力推行的是 A.隶书 B.小篆 C.楷书 D.行书 16.如图显示,战国后期不同的货币流通区域出现了重合的趋势。这表明 A.各诸侯国的小农经济发展迅 B.秦朝统一货币具有一定的基础 C.诸侯国之间的经济差距已消失 D.改革货币形制成为各诸侯共识 17.统一后,秦始皇把原来秦国的法律在整个帝国范围内推行;将秦国过去使用的文字进一步简化整理,普遍推行;废除六国旧币,以黄金为上币,圆形方孔铜钱为下币,铜钱由国家统一铸造;将商鞅变法时制定的度量衡标准推行到全国。这些做法(????) A.推动了文化的传播与政令通达 B.强化了以皇权为中心的专制制度 C.旨在促进各民族的交流与交融 D.丰富发展了秦朝的社会治理体系 18.在扫清六国、北逐匈奴和平定岭南的过程中,秦帝国逐步建立起以公路运输为主,辅以运河运输的全国统一的交通体系。随着版图的不断扩张,罗马帝国以地中海海运为主动脉、以公路交通为血管,形成了具有囊括性、开放性的交通体系。这些事例集中体现了(???) A.自然环境对文明交往的束缚 B.社会性质决定文明交往方式 C.帝国国力差异影响交通选择 D.文明扩张对自然限制的突破 19.皇帝制度的特点 材料一??“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷”。“天下

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