1.1细胞生活的环境 第二课时.docxVIP

驾驭式自主高效课堂导学案 PAGE 1 PAGE 1 年级：高一班级 学生姓名 科目：生物 制作人：生物备课组 教务处审批： 编号：302 1.1细胞生活的环境 第二课时 学习目标 1.探究血浆、组织液和淋巴液之间的关系 2.构建体液的组成示意图。 3.辨别细胞外液的成分。 二、自学指导与检测： 自学指导 检测与课堂展示 回顾 1.体液包括 和 。 2.细胞外液（内环境）包括 、 、 。 知识点一： 血浆、组织液和淋巴液之间的关系【任务一：认真阅读课本P3第123段，回答右边问题】 1.血浆与血液的关系？ 2.组织液存在于哪里?如何形成？其中大部分物质会被重新吸收回哪里？组织液对于组织细胞而言有什么作用？ 3.淋巴液存在于哪里?如何形成？最终汇入哪里？ 展示1：根据以上所学知识，请结合P3思考讨论中的血浆、组织液、淋巴液体之间的关系示意图，尝试绘制出血浆、组织液、淋巴液三者联系的模式图（用文字和箭头表示） 展示2：请在展示1你所绘制的模式图中，继续绘制出内环境与细胞内液的联系（用文字和箭头表示） 思考1：O2在哪种体液中含量最高？CO2呢？ 针对训练1：如图表示内环境成分间的关系,正确的是( ) 知识点二： 细胞外液的成分 【任务四：认真阅读课本P4细胞外液的成分及思考讨论血浆的化学组成，课本P5第一段，完成右边内容】 1.血浆中这么多物质，你能将它们归类吗？ 2.血浆、组织液、淋巴液的成分和含量有哪些异同？ 针对训练1： 1.根据内环境的组成，判断下列物质属于内环境的 ①血红蛋白 ②血浆蛋白 ③载体蛋白 ④胞内酶(呼吸酶等) ⑤消化酶 ⑥葡萄糖 ⑦纤维素 ⑧麦芽糖和氨基酸 ⑨血浆、组织液和淋巴液 ⑩CO2和胰岛素 2.下列有关人体内环境的叙述,错误的是(　　) A.②中的CO2含量低于组织细胞 B.图中②是血浆,内含葡萄糖、血浆蛋白和激素等成分 C.图中③与①最主要的区别是③中的蛋白质含量较少 D.图中④是细胞生存的液体环境,又称细胞外液 三、巩固诊断 判断题 1.大脑细胞间隙的液体属于人体内环境( ?) 2.血浆蛋白和血红蛋白都是内环境的成分( ) 选择题 1.下列有关内环境的相关叙述，正确的是( ) A.单细胞生物的内环境是指细胞内液 B.内环境就是由细胞外液构成的液体环境 C.所有的细胞都生活在内环境中 D.内环境是细胞内液与细胞外液进行物质交换的媒介 2.下列属于人体内环境的是( ) A.呼吸道内的气体 B.消化道内的消化液 B.毛细血管内的血浆 D. 膀胱内的尿液 3.下列选项中对内环境的描述不正确的是( ) A.是体液的一部分，包括血液，淋巴液和组织液等 B.是细胞与外界环境交换物质的媒介 C.是细胞生活的环境.不同类型的细胞生活的内环境可能不同 D.内环境中含量最多的物质是水 4.进行人体肌肉注射，药液进入人体后作用于靶细胞所经过的一般途径是( ) A.血浆→组织液→淋巴→组织液→靶细胞 B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞 C. D. 5.下列物质在血浆中都能找到的是( ) A. 甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白 B. 氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C. 消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D. 呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇 6.人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。下列关于体液的叙述，正确的是（ ） A.体液中含最多的是细胞外液，包括血液、组织液和淋巴液 B.人体内的细胞直接生活在由细胞外液构成的内环境中 C.小肠上皮细胞生活的内环境是组织液和肠液 D.3种细胞外液的成分之间均可直接相互转化 四、堂清、日清记录 堂清 日清 今日事今日毕 日积月累成大器