幼儿园课件：0726以规求进步以范谋发展幼儿园规范化管理.pptx

以“规”求进步，以“范”谋发展中南大学校本部幼儿园 姜英2021年7月25日 自强不息 厚德载物Tsinghua University of China自强不息 厚德载物知行合一、经世致用Central South University中南大学校本部幼儿园始建于1952年，隶属于中南大学后勤保障部，是一所有着近70年办园历史的湖南省示范性幼儿园。 规“范”化管理的释义规“范”化管理的内容规“范”化管理的实践一二三提纲C O N T E N T S规 “范”化管理的“四化”与“三全”四 规范：俗话说“无规矩不成方圆”，“规”毫无疑问就是幼儿园的规章制度和应该遵守的规则和规矩；“范”是我今天要与大家分享的重点，指园所在代代传承更新而成的“规”的范畴之内，在各项非工作中形成有自己的管理“范”，从而达到显著的成效。管理：管是规范、以一定方式约束，也有做出某种安排的意思。管，少不了约束和强制，起的是计划、指挥、监督、调控等作用。“理”字既包括了“管”的内容特征，又刻画了其形成过程，具有双重含义。“理”必须对与管理相关的问题要有深入的思索，有理性的考虑，又要对与此有关的方面通过整理、梳理、条理、推理，以领悟到其中一般的道理。——张楚廷，《学校管理学》。自强不息 厚德载物Tsinghua University of China自强不息 厚德载物知行合一、经世致用Central South University一规“范”化管理的释义 二、规“范”化管理的内容幼儿园园务管理“软硬兼施”范幼儿园队伍建设“培优推先”范幼儿园活动组织“标新立异”范幼儿园保教工作“因地制宜”范幼儿园家园共育“资源整合”范幼儿园后勤管理“有声有色”范 自强不息 厚德载物Tsinghua University of China自强不息 厚德载物知行合一、经世致用Central South University三 幼儿园园务管理是一项综合性的工作，包含了幼儿园所有事物。其中最重要的执行者就是园长及行政班子。而管理艺术的核心即充分调动全员教职工的工作积极性和职能以形成合力，真正达到人司其职、人尽其力、人负其责、物尽其用，最大限度地发挥好人力、物力、财力的效用，提高效率、增强效益、完成组织目标。为此，幼儿园园务管理需要站在综合角度，去平衡园务管理中的硬性、理性、柔性。（一）幼儿园园务管理“软硬兼施”范规“范”化管理的实践 自强不息 厚德载物自强不息 厚德载物知行合一、经世致用知行合一、经世致用Central South University三规“范”管理的实践（一）幼儿园园务管理“软硬兼施”范 自强不息 厚德载物自强不息 厚德载物知行合一、经世致用1、实现不折不扣的“硬性管理”——6T实务管理知行合一、经世致用Central South University三规“范”管理的实践（一）幼儿园园务管理“软硬兼施”范 自强不息 厚德载物自强不息 厚德载物知行合一、经世致用2、推行晓之以理的“理性管理”——行政值班知行合一、经世致用Central South University三规“范”化管理的实践行政值班全园巡查监控坐班（一）幼儿园园务管理“软硬兼施”范 自强不息 厚德载物Tsinghua University of China自强不息 厚德载物知行合一、经世致用Central South University3、伴以动之以情的“柔性管理”——换岗体验三规“范”化管理的实践（一）幼儿园园务管理“软硬兼施”范 自强不息 厚德载物Tsinghua University of China自强不息 厚德载物知行合一、经世致用Central South University三规“范”化管理的实践（二）幼儿园队伍建设“培优推先”范1、招聘“范” 制定适合园所特色的师资队伍建设方案； 严把招聘关； 多通道引进人才。 自强不息 厚德载物Tsinghua University of China自强不息 厚德载物知行合一、经世致用Central South University三规“范”化管理的实践（二）幼儿园队伍建设“培优推先”范2、培养“范”（1）以“有故事，有温暖”为主题，建文化团队。 自强不息 厚德载物Tsinghua University of China自强不息 厚德载物知行合一、经世致用Central South University三规“范”化管理的实践（二）幼儿园队伍建设“培优推先”范2、培养“范”（2）以“学以致用、学有所长”为目标，建学习团队。 自强不息 厚德载物Tsinghua University of China自强不息 厚德载物知行合一、经世致用Central South University三规“范”化管理的实践（二）幼儿园队伍建设“