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荷叶圆圆教案 教材分析: 《荷叶圆圆》就是一篇讲读课文,语句优美,也就是一篇轻快活泼得散文诗。学习这篇课文会让人感受到充满童趣得夏天,感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙与小鱼儿快乐得心情。 教学目标: 1、能用自己喜欢得方法,自主认识本课１２个生字,激发主动识字得兴趣、 2、会正确书写“就是”、“朵”“美”“我“叶”“机6 个生字。３、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文; ４、感受、体验生活得童真、童趣;激发对大自然得喜爱之情、教学重点难点: 识字、正确书写生字,感情朗读课文、背诵课文、教学准备: 生字卡片、 课件、 小蜻蜓 青蛙 小水滴 小鱼得卡纸图片教学过程: 第一课时 — 导入新课: １课前预热: 读儿歌 2 板书课题: 今天我们学习《14 课荷叶圆圆》,教师板书课题,并引导学生说－－-－“荷 字上面就是草字头,草字头得字都与什么有关？生:与植物有关,“叶”字左边就是一口字旁,口字旁要写小些,右边十字就是悬针竖。生:齐读课题两遍。 二 初读课文 同学们荷叶就是什么形状得?什么颜色得？生:圆圆得,绿绿得,师在黑板上 画一个圆圆得荷叶、师:圆圆得、绿绿得得荷叶可喜欢咱班得小朋友们。请同学们打开课本,自由朗读课文,遇到生字多读两遍。读完用坐姿告诉老师、 学生自由朗读课文,教师巡视。 师:都有谁喜欢荷叶？生说出:小蜻蜓 青蛙 小水滴 小