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PH试纸教案幼儿园 一、引入 在我们日常生活中，许多事物都有不同程度的酸碱性，例如醋、柠檬汁、牛奶、肥皂等等，这些都是我们生活中常见的物质，我们常常使用它们作为食物、清洁用品等等。但是，这些物质的酸碱度对人体配合的重要性让很多人不得不借助工具来制定使用量，将它发自身儿童的内心世界关闭起来并诱导他们去“听从于大人”并且剥夺其探索未知的好奇心和欲望，这是不应该发生的。 二、目标 通过教授PH试纸知识，引导幼儿在探索的过程中掌握常见物品的酸碱值，以和谐的方式培养其对各种物品评估的能力。 三、活动及流程 3.1 准备 教师准备PH试纸、分别表示酸碱三种液体或物质的示例，比如柠檬汁、牛奶和洗洁水用来介绍酸中有强酸和弱酸，碱中有强碱和弱碱的概念。 3.2 演示 先让孩子看各种问题液体/物质的外观颜色和味道或气味，再让他们猜测它们的PH值。然后，将掌握对三种物品的大概酸碱值后，由老师拿出所准备的PH试纸进行测试，并展示结果告诉孩子不同PH值的液体/物质有不同的酸碱值，强调这些物品如果使用不当会伤害我们的身体，例如扰乱正常的胃肠道细菌平衡或破坏细胞。 3.3 实践 在原有的基础上，将孩子分为几组，每组仅提供PH试纸一张，并以某样物品展示该试纸的在此品中检测结果，其他组成员在之后也能以自己的方式独立思考和测试这个问题物品的PH值，然后比较他们的测试结果，看哪个小组提供了最精确的数字。 3.4 全员参