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第 第 PAGE 1 页 理科学习方法总结 学习方法是通过学习实践，总结出的快速掌握知识的方 法。因其以学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重 视。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，选取 的方法也不同。其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练 方法，如：速记，等，可对其他学习者，产生启发效果和借 鉴作用。国内首款高效物理学习软件高中物理移动课堂希望 能帮助每一个孩子学好物理。 1、第一身体，第二学习。这个讲得多了，不展开。 2、要有信心，大家都有机会，别放弃、别松懈。是否本一、本二不重要。差一分本一和本一多一分，其实最后录取 的学校差不多。木有什么区别，好听一些而已。分数越高越 好，所以，只要你花时间了，让分数高上去总是没错的。考 什么的负担等考完再说。 3、学习要围绕着上课进行，要跟上老师。 首先，课前要预习。作业再繁重，也要保证预习。宁可放 掉一两道难题不做，也要保证预习时间。其实，也不用花很多时间。主要是把明天要上的内容大致扫一遍，知道要上几个块就好了。有时间的话，要做些准备，比如要用到的知识的理解乃至背下来。比如英语练习课前，基础差得同学甚至要做好翻译工作。千万不要老师在讲知识点的时候，你还在嘀咕单词是什么意思。时间点上主要是前一晚详细些预习和 课前两分钟预备时简单扫描下，快点进入学习状态。预习得 好便能上好课，做作业也快，就有更多时间预习，第二天天 的课上得更好，是良性循环。倘若没有，课上得差，作业做 得慢，更没有时间预习，课上得更不好，是恶性循环。 其次，是上课。课前的作业和预习都是为了上课能听懂。从头听到尾都听懂了，这只是第一个层次。更重要的是要知道老师想讲些什么，他讲课的目的在哪，他想告诉你们什么， 他要你们掌握哪些东西!这是一个学生和老师课堂交流的目的所在。我以前会和学生同听一节课，将听课笔记给学生们看，以后还会如此，就是希望他们能真正的听课。一个老师去听另一位老师的课，要听许多东西，想讲什么，怎么讲的， 是不是那种讲法让学生更容易接受了，学生的反应如 何……，我们一节课听到的东西的是学生的几十倍，这就是 听课效率，哪怕不是自己的专业学科也是如此!上课要琢磨的。要将心投进去，并不是每个老师都很有层次性，知识块 分得很清楚，这时候是考验学生语文功底的时候，我们是用 汉语在交流的。你要总结老师每段话的中心思想的——他们 究竟想告诉这些听者什么东西!听不懂怎么办，记录下来， 下课后赶快研究。要保证上课的精神，要有挺拔的坐姿，及 时笔记，这些都是防止走神的好方法。大家不妨试试。 课后做什么?作业和复习，它们的目的都是为了巩固当天所学的知识点。每天先花很多时间复习知识点对高三的学生 很奢侈，除非基础实在太差，我更建议在做题目的时候碰到 不懂再去翻书或者向老师请教。一定要把薄弱科目放在第一 位的地方，越是薄弱越要花时间，7：2：1 的难度说明，大部分的同学只要将基础拿下来完全可以有一个很体面的成绩。补基础肯定比研究难题容易些，将时间花在弥补薄弱科 目上比花在进一步演习优势科目上更划算，特别在寸阴寸金 的高三。 每周末做一次复习(将知识点扫描一遍，有时间的话做下 简单的系统化)和纠错(将这个礼拜做错的重新做一遍)。 每次月考前一周将整个月以来的知识再做一次复习和纠 错。 以上步骤做完，就完成了一轮的学习。 4、科目上，我认为到一定层次，最后大家比拼的是语文和英语，所以请求大家这两科千万别放弃。这两科其实考的 是素养层面上得东西，是需要积累的，每天都有大声朗诵， 每天都要完成一定量的题目。(无论是否放假!) 选择填空要注意，谨防掉进陷阱去; 大题思考要努力，不要轻易说放弃; 思考 5 分无头绪，还不如来说放弃; 题目很长不用恼，只要认真地思考; 题目短，不麻痹，认真读题看仔细! 记录错题很重要，中考状元的绝招! 考试难题要记录，每个搞懂很重要， 认真对待习与试，认真学习且复习。相信： 人难我难我不畏难，人易我易我不大意! 制订学习计划 1、全面分析，正确认识自己。 准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、 发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 2、结合实际，确定目标。 订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过 低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3) 时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的 努力能达到为宜。 3、长计划，短安排。 要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。 在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。 长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致 规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具