部编版圆明园的毁灭教案2.docxVIP

部编版圆明园的毁坏2 五年级上册语文教课设计-14.《圆明园的毁坏》人教（部编版） 14、圆明园的毁坏 教课要求 知识与技术: .掌握课文的生字词。认识9个生字，会写15个生字；能正确读写“估计、损失、殿堂、销毁、珍宝、灰烬、举世有名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南地北、奇珍奇宝”等词语。 ２.有感情地朗诵课文。背诵课文。 .理解课文内容，认识圆明园绚烂的过去和毁坏的经过，激发热爱祖国文化、愤恨侵略者的感情，加强复兴中华的责任感和使命感。 .意会文章的表达特色。学习与运用整理资料的方法。过程与方法 经过朗诵课文，抓住要点词语，小组合作研究学习本课知识。感情、态度与价值观: 激发学生热爱祖国文化、愤恨侵略者的感情，加强复兴中华的责任感和使命感。 教课要点: 理解课文中要点词语和句子的深刻含义，领会圆明园的建筑和毁坏反应祖国的富强与衰落，唤起 学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。 教课难点: 理解要点语句：“圆明园的毁坏是祖国文化史上不行估计的损失，也是世界文化史上不行估计的损失。”这句话的深刻含义及与中心思想的关系。 教课时间:3课时。 人教部编版小学语文 部编版圆明园的毁坏2 教课准备: 圆明园园景的照片或图片，生字卡片。 教课过程 第一课时 一、课前讲话，引起兴趣 有哪些同学去过北京的圆明园旧址，或许是从电视节目，课外书上，家长那边认识到相关圆明 园的资料，请举手？谁来向