小学科学苏教版教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学科学苏教版教学计划 小学科学苏教版教学计划 第一篇 班级教师日期  学生状况分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了肯定的兴趣，有的学生科学兴趣十分深厚，初步把握了基本的科学学问和肯定的技能，有肯定的探究能力，思维方式初步由具体转变为抽象，并且同学们对四周世界产生了剧烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，擅长操作。不过，由于各方面的缘由，仍有一部分学生的科学学问很局限，这在肯定程度上影响了学生科学素养的形成。在本学期的教学中，应特殊留意培育学生学习科学的兴趣，养成良好的学习习惯，让学生在探究中学到科学学问，培育探究能力，提升科学素养。  教材理念  本册教材为新版苏教版教材，教材的设计理念与国家课程改革的三个关键词“核心素养〞“学科核心素养〞“学业质量评价标准〞高度一致。以面向儿童终身受益的学习,如科学精神、科学思维、对自然的好奇心、运用学问解决实际问题的能力等核心要素,构建大科学观统领下的主题单元,设计符合学生实际状况的学习活动。  教材分析  第一单元《显微镜下的生命世界》，由《搭建生命体的“积木〞》《微小的生命体》《发霉与防霉》《微生物的“功〞与“过〞》四课组成，采纳先总后分的规律结构编排。本单元学习内容可分为两个