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原则 1.职业培训教学活动原则4：教师指导/学生主体/教与学互动/突出实践 2.岗位职务描述的基本原则5：实用性、专家行为性、个性化、科学操作、动态管理。 3.培训项目开发基础性工作原则3：准确性、全面性、时效性。 4.培训项目开发应遵循的原则6：服务性、针对性、时效性、适时性、可行性、系统性。 5.培训课程开发的原则5：一致性、系统性、技能性、操作性、针对性。 6.确立培训课程体系的原则6：目的性、实践性、超前性、多元性、基础性、灵活性。 7.培训教材开发信息搜集工作的基本原则4：与培训目标相符、实事求是、系统性、经济实用。 8.培训教材开发工作的组织原则3：统筹计划、三落实（即人员落实，任务落实，经费及保障条件落实）、 协调配合原则。 9.培训教材开发与选用的原则7：与培训目标相适相符、理论联系实际、经济实用、系统性、教材形式的 多样性、新颖性、、开放性。 10.教材编辑的基本原则4：针对性与实用性、系统性与科学性、创新性与新颖性、反应最新科技成果。 11.企业培训教学设计的基本原则3：系统综合、针对性、最优化（优化程度=培训效果／时间）。12.企业 培训的教学原则6：尊重成人教学规律原则（成人学员特殊性：经验丰富性、知识缺乏；记忆力差、分析 能力强；要求尊重、求知性差；生活压力较大等等）、遵守企业培训发展规律原则（即坚持技能教学为主， 操作训练为重的原则）、教学互动原则、个性