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英语教师期末工作情况总结范本
1、深入到到细致地备好每一节课。在备课过程中,我认真争论教材,力求精确把握重点、难点。并留意参阅相关关心资料,依据自己的同学特点,认真编写教案。我们做老师的不仅要备透教材,更应备到我们自己同学的具体特点和实际状况。这个学期,为了提高课堂教学的容量和质量。基本上每节新课我都利用了多媒体关心教学。尽管大大的扩大了我的工作量,但是提高了课堂教学质量,心里是很开心而兴奋的。 2、认真上好每一节课。在充分备课的基础上,每节课都能以饱满的热忱,温顺、友善的态度面对同学,尽可能地保证每节课的教学质量,提高课堂40分钟的效率。做一个老师最主要的职责就是要把课上好。一个老师假如连课都上不好的话,就无法得到同学的宠爱和敬重,也就无法在同学当中树立威信,所以课堂教学质量也就无法提高。所以一个老师不仅要有人格魅力,也要有课堂魅力。 3、认真准时批改作业及周练试卷,并准时进行反馈,有针对性地进行讲解。尽量给同学面改的机会。同时,我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同学进行补习,同时,进行每周一次的培优补差活动。 我将连续努力学习,主动进取,主动参预课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加留意总结和积累,获得更有效、更适合同学进展的教学方法。 英语老师期末工作状况总结范本7 去年我担当时三级(4)班、(10)班的英语教学。由于教学阅历颇浅,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入到到争论教法,虚心学习。经过一个学期的努力,猎取了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 一、备好课,备好同学,上好课 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此,了解和分析同学状况,有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解同学对教学的重要性,只是专心争论书本,教材,想方设法令课堂生动,同学易接受,这是很简洁碰钉子的。在上课前要了解清楚同学的实际状况: 一方面,农村的同学英语听,说的力气相对较弱,授课接受应用较深的全英教学,同学们较难适应。另一方面,(10)班的同学比较活跃,上课气氛主动,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照看不到整体,而(4)班的同学比较沉静,虽然差生比例大,但中等生也有一小部分,我备课时也留意到这点,因此教学效果比较理想。从今可以看出,了解及分析同学实际状况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不行少,特别重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,仔认真细钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益不浅。我认真争论了课文,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。为使教同学动,不沉闷,我还为此预备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学特别重要。特别是对英语这门同学不甚生疏并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分,能调动同学的主动性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力气,由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住同学。所以,老师每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。 二、激发同学学习兴趣 英语是一门外语,对同学而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让同学宠爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则同学对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我选择实行了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更宠爱学习英语。由于只有英语水平提高,他们才能达到交异国笔友的目的,同时也可以提高同学们的英语写作力气,对成果优秀的同学很有好处。由于英语的特殊状况,同学在不断学习中,会消逝好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,确定不能忽视。为此,我制定了具体的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。 三、留意听、说、读、写全面进展 英语是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让同学多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读状况,发觉问题准时订正。课后发觉
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