一年级数学得数是0的减法教案文案.docVIP

一年级数学得数是0的减法教案文案 教案是教师上课的书面计划，课堂教学的设计方案，包含教师对于教育教学的理解和感悟，就如同导演的剧本、建筑的图纸，其不仅有备忘的作用，也是重要的资料积累。今天小编在这里整理了一些一年级数学得数是0的减法教案2021文案，我们一起来看看吧! 一年级数学得数是0的减法教案2021文案1 教学目标 1.通过教学使学生初步认识“0”的含义，会读写数字“0”，熟悉0—5的顺序. 2.初步理解并掌握有关“0”的加减法计算. 3.通过教学培养学生的观察能力和学习数学的兴趣. 教学重点 理解0的含义和有关0的加减法算理. 教学难点 0的书写 教学过程 复习引入 师：同学们，我们已经学习了哪些数?请你按照从小到大的顺序，把这几个数在桌子上摆出来，然后按顺序读一读，先顺读，再倒读. 问：这几个数中，谁?谁最小? 比2多1的数是谁?比2少1的数是谁? 比1多1的数是谁?比1少1的数呢? 最后一个问题，学生会冷场或有个别同学答出是0，老师借此机会引出：这就是我们今天要学习的新知识.(板书课题) 学习新知 1.认识“0” (1)调出学生原有知识经验 师：谁知道“0”可以用在什么地方? 学生自由发言. 师：“0”是不是一个数呢? “0”既然是一个数，那么它究竟表示什么意思呢? (2)理解含义 分步出示图片：茶杯图. 问：集合圈里有几个茶杯?用数字几来表示?(板书：2 ) 这个集