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1.2 简单的逻辑联结词[转载] 重难点：通过实例，了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义；能准确区分命题的否定与否命题． 考纲要求：①了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义． 经典例题：已知 p:方程 x2＋mx＋1=0 有两个不等的负根；q:方程 4x2＋4(m－2)x＋1＝0 无实根．若“p 或 q”为真，“p 且 q”为假，求 m 的取值范围． 当堂练习： 下列命题中为简单命题的是 （ ） C．是无理数 D．方程没有实数根A．8 或 6 C． 是无理数 D．方程 没有实数根 有下列命题： ②“若 xy=0 ②“若 xy=0，则 ”的逆命题； ③“若 ab，则 a+cb+c ”的否命题； ④“矩形的对角线互相垂直”的逆否命题． 其中真命题共有 （ ） A．1 个 B．2 个 3. 已知命题 p：若实数 x、y 满足则 x、 3. 已知命题 p：若实数 x、y 满足 则 x、y 全为 0；命题 q：若 给 出下列四个复合命题：①p 且 q，②p 或 q，③ p，④ q.其中真命题的个数为（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 在原命题及其逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中，真命题的个数可以是（ ） A.1 或 2 或 3 或 4 B.0 或 2 或 4 C.1 或 3 D.0 或 4 若命题 p：2n－1 是奇数，q：2n＋1 是偶数，则下列说法中正确的是（ ） A．p 或 q 为真 B．p 且 q 为真 C． 非 p 为真 D． 非 p 为假 “至多三个”的否定为 （ ） 7. “”的含义是 （ ）A．不全为 0 B.全不为 7. “ ”的含义是 （ ） A． 不全为 0 B. 全不为 0 C．至少有一个为 0 D. 不为 0 且 为 0，或 不为 0 且 为 0如果命题“非 p”与命题“p 或 q”都是真命题，那么 （ ） A．命题 p C． 至少有一个为 0 D. 不为 0 且 为 0，或 不为 0 且 为 0 如果命题“非p”与命题“p 或 q”都是真命题，那么 （ ） A．命题p 与命题q 的真值相同 B．命题q 一定是真命题C．命题q 不一定是真命题 D．命题p 不一定是真命题 A．,B．p：等腰三角形一定是锐角三角形，q：正三角形都相似由下列各组命题构成“p 或q”为真，“p A． , B．p：等腰三角形一定是锐角三角形，q：正三角形都相似 C．，D．12 是质数命题A：底面为正三角形，且顶点在底面的射影为底面中心的三棱锥是正三棱锥；命题 A 的等价命题 C． ， D． 12 是质数 由命题p:6 是 12 的约数，q:6 是 24 的约数，构成的“p 或 q”形式的命题是：_ ，“p 且 q”形式的命题是 _，“非p”形式的命题是 _. 在空间中，①若四点不共面，则这四点中任何三点都不共线；②若两条直线没有公共点，则这两条直线是异面直线．以上两个命题中，逆命题为真命题的是 (把符合要求的命题序号都填上). 所给命题： ②= ② = ; ③对于命题:“p 且 q”，若p 假 q 真，则“p 且 q”为假； ④有两条边相等且有一个内角为 60°是一个三角形为等边三角形的充要条件． 其中为真命题的序号为 ． 写出下列各组命题的“或”命题，并判断其真假 ①p：2=2；q：2＞2． 16. 关于 x 的不等式与指数函数若命题“ 16. 关于 x 的不等式 与指数函数 若命题“p 的解集为 或 在 内是增函数”是真命题，求实数 的取值范围． 17. 若三条抛物线中至少有一条与x 轴有公共点，求a 17. 若三条抛物线 中至少 18. 已知命题p:|x2－x｜≥6，q：x∈Z，且“p 且 q”与“非q”同时为假命题，求x 的值. 参考答案： 经典例题：【 解析】由已知p，q 中有且仅有一为真，一为假． ． ． （1）若p 假 q 真，则 ； （２）若p 真 q 假，则 综上所述： ． ． 当堂练习： 1.C; 2.B; 3.B; 4.B; 5.A; 6.B; 7.A; 8.B; 9.B; 10.B; 11. 此题是开放性题，答案不唯一，可以是“侧 棱与底面所成角相等”；或“侧面与底面所成角相等；??; 12. 6 是 12 或 24 的约数；6 是 12 的约数，也是 24 的约数；6 不是 12 的约数; 13. ②;14. ②③④. 15. 【解】 ① p∨q：(2=2)∨(2＞2)，即 2≥2．(真) 由于 2=2 是真命题，所以 2≥2 是真命题． 16. 【 解析】 设使p 的解集为的 的集合为A，使在内是增函数的②p∨q：( 16. 【 解析】 设使p 的解集为 的 的集合为A，使 在 内是增函数的 的集合为B，则本题即求答案为．由解之，得，记，【 解析】 若按一般思维习惯